广东省肇庆市八年级物理上册 1.3《长度和时间测量的应用》教案 （新版）粤教沪版.docVIP

长度和时间测量的应用 八年级 物理 上册 周次 第二周 星期 节次 第三节 授课教师 课题 长度和时间测量的应用 教 学 目 标 知识与技能： 会用累计法测算一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度； 会用量筒或量杯测量液体和固体的体积 了解自己身上的“尺”和“表”. 过程与方法： 通过思考、交流等活动，经历设计实验方案的过程，领会其中的测量技巧和转换的思想方法. 情感态度与价值观： 通过了解自己身上的“尺”和“表”，感受物理就在我们身边，关注生活中的物理现象. 教学重点 领会累积法和以直代曲等测量的技巧和转换的思想方法 教学难点 利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测长度和时间 教具 毫米刻度尺、量筒和量杯等 课时 共 1课时 教 学 过 程 基本训练、激趣导入 1.?怎样正确使用刻度尺测量长度?? 2.?问题：是否能用毫米刻度尺，测量课本中一张纸的厚度和曲线的长度呢？? 提问同学长度和时间测量的方法以及注意事项，同学讨论问题2，然后回答对问题2的想法以及意见. 教师纠正同学们的错误，然后提出本节课的课题，书写在和黑板上. 提出目标、指导自学 1，学习目标：掌握几种特殊的测量方式，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度.? [活动1]长度的间接测量 测量一张纸的厚度：我们在用计时工具测脉搏时，可以测脉搏跳动10次和80次的时间，