华东师范大学心理学讲义Psy1.13.1.ppt

心理学基础 INTRODUTION TO PSYCHOLOGY 华东师范大学心理与认知科学学院 房慧聪 E-mail: hcfang@psy.ecnu.edu.cn 参考书目 1、《心理学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2、《现代心理学》 李晓文等编著 华东师范大学出版社 3、 《普通心理学》 彭聃龄主编 北京师范大学出版社 4、 《现代西方心理学流派 》叶浩生编著 江苏教育出版社 5、 《三种心理学－弗洛伊德、斯金纳和罗杰斯的心理学理论 》 （美） Robert D.Nye 石林 袁坤译 中国轻工业出版社 6、The Story of Psychology （美）Morton Hunt 李斯译 海南出版社 7、 Psychology and Life (16th Edition)（美）Richard Gerrig Philip Zimbardo 王垒 王甦 等译 人民邮电出版社 心理学流派简介 心理的神经生理基础 意识状态与心理过程 个性心理 人际关系心理与压力的应对 1 2 3 4 5 心理学（Psychology） 关于灵魂、心灵、精神的学问。 “Psychology has a long past , but only a short history.” ——Ebbinghaus（1910） 古希腊，亚里士多德《论灵魂》最早的心理学论著。 1879年，【德】 冯特建立了世界上第一个心理实验室， 标志着科学心理学的正式诞生。 心理学的众多流派 早期的构造主义与机能主义 行为主义 精神分析 格式塔学派 人本主义 认知心理学 – Science vs. humanism. – Research vs. practice. – Tough- vs. tender-minded. – Generalist vs. specialist. 二十世纪主要的心理学理论（一） 行为主义心理学 分析可观察的行为，此行为与心理活动没有因果关系 主要方法 实验法，包括动物实验。 主要倡导者 J.B. Watson B.F. Skinner 主要批评 对造成行为的内部思维活动没有提及；将人机械化、动物化。 精神分析学派 人格发展与心理治疗的理论。集中研究个人心理发展中的无意识活动。 心理分析，基于临床的个案研究。 S. Freud C.G. Jung 过份依赖个案研究，支持证据不足，理论太过宽泛。 格式塔心理学 从整体角度研究行为，整体不是部分的简单相加。 实验与观察（集中于观察整体现象，而非分离的控制变量）。 M.Wertheimer K.Koffka W. K?hler K. Lewin 缺乏支持理论的证据；缺乏实验控制；缺乏精确的定义。 二十世纪主要的心理学理论（二） 人本心理学 研究自由意志与人类潜能的自我实现；重视意识经验，不强调无意识活动。 主要方法 临床经验与个案观察；强调以整体而非分析的角度来观察。 主要倡导者 A.H. Maslow C. Rogers 主要批评 理论较不完整；研究基础有限。 认知心理学 描述人类如何获取、储存与使用知识。 实验、模拟与自然观察。 H. Simon U. Neisser 忽视了社会与文化等因素对人类行为的影响。 巴甫洛夫（ I.P. Pavlov，1849 - 1936 ） 桑代克（E.L. Thorndike，1874 - 1949 ） 华生（J.B. Watson ，1878 - 1958 ） 斯金纳（B.F. Skinner，1904 - 1990 ） 班杜拉（A. Bandura，1925 - present ） 1 2 3 4 5 行为主义——不能不提的五位大师 巴甫洛夫（ I.P. Pavlov） 经典条件反射（Classical Conditioning） A.食物→粘膜→中枢→唾液腺→动物分泌唾液（食物－非条件刺 激）。 非条件反射：非条件刺激引起的反射。 B.铃声刺激→动物不分泌唾液（铃声－无关刺激）。 C.铃声→食物(两者多次结合后)： 铃声出现→动物分泌唾液（铃声－信号刺激或条件刺激） 条件反射：条件刺激引起的反射。 巴甫洛夫经典条件反射实验示意图 食物－非条件刺激 非条件刺激与无关刺激多次结合 铃声－信号刺激或条件刺激 小结 形成经典条