(秋)九年级数学上册 22.2 直角三角形相似的判定(第5课时)导学案 (新版)沪科版.docVIP

直角三角形相似的判定【学习目标】 1经历直角三角形相似的判定定理的探索及证明． 2直角三角形相似的判定定理的应用． 【学习重点】 三角形相似的判定定理及应用． 【学习难点】 直角三角形相似的判定定理的推导． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1全等三角形的判定方法有哪些？ 答：SSS(HL)． 2我们学过的相似三角形的判定有哪些？ 答：(1)平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交所得三角形与原三角形2)三边对应成比例两三角形相似；(3)两边对应成比例并且夹角相等两三角形相似；(4)两角对应相等两三角形相似． 自学互研　生成能力 阅读教材页的内容回答以下问题： 1除前面的判定 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例那么这两个三角形相似． 2．如图在和中＝90＝90＝求证： 证明：设＝＝k则AB＝kA′B′＝kA′C′.由勾股定理得：BC＝＝＝＝＝＝k.∴＝＝ ∴Rt△ABC∽Rt△A′B′C′(三边成比例的两个三角形相似)． 范例：判定△ABC∽△DEF已知∠C＝∠F＝90则还应有条件(　　) ＝∠E　　　＝　　　＝　　　．以上都对　 范例1：如图＝∠ADC＝90＝＝2.问当AB的长为多少时这两个直角三角形相似？ 解：由勾股定理得：CD＝＝＝分＝或＝两种情况均能得到△ABC和△ACD相似.＝或＝解得BC＝2或＝3或3. 范例2：已知