(秋)九年级数学上册 5.2 简单几何体三种视图的应用(第3课时)导学案 (新版)北师大版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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(秋)九年级数学上册 5.2 简单几何体三种视图的应用(第3课时)导学案 (新版)北师大版.doc

(秋)九年级数学上册 5.2 简单几何体三种视图的应用(第3课时)导学案 (新版)北师大版

简单几何体三种视图的应用 【学习目标】 1能由三视图想象出简单几何体的形状并且能画出草图. 2能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外其他较复杂几何体的三视图. 【学习重点】 画出较复杂几何体的三视图. 【学习难点】 根据所给物体的三视图想象.情景导入 生成问题 复习上一节课所学过的三种视图的画法: 1提问:如何画一个几何体的三种视图?(顺序和位 答:应先确定主视图的位置画出主视图然后在主视图的下面画出俯视图在主视图的右面画出左视图. 2三种视图分别反映几何体长、宽、高的哪几方面? 答:主视图反映长和高俯视图反映长和宽左视图反映高和宽. 3完成下列练习: (1)如图所示是一个立体图形的三视图请根据视图说出立体图形的名称圆锥. (2)某几何体的三种视图分别如下图所示那么这个几何体可能是(  ) 长方体    .圆柱    .圆锥    .球 自学互研 生成能力 先阅读教材页的内容然后完成下面的问题: 1.一个几何体的三视图如图所示则这个(  ) 长方体   .圆柱   .圆锥   .正三棱柱 2长方体的主视图、俯视图如图所示则其左视图面积为(  ) . B.4 C.12 D.16 内容:(一)观察图①的三种视图你能在图②找到与之对应的几何体吗?    目的:在回顾练习之后引入的探索活动由浅入深由简单到复杂学生在观察与推理时有一定的难度解决的办法可以先由主视图与实物对比排除(2)(3)再

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