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《计算机应用基础》课程标准第 1 页 共 11 页 《计算机应用基础》课程标准 一、课程说明 课程名称 《计算机应用基础》 开课分院系部 适用专业 公共课程 课程代码 学时 90 先修课程 后续课程 编制人 杨文俊 审定人 制修定日期 二、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力使学生初步具有应用计算机学习的能力为其职业生涯发展和终身学习奠定基础提升学生的信息素养使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则培养学生成为信息社会的合格公民。 三、课程设计思路 《计算机应用基础》课程是为适应信息化社会对未来人才素质的需求而设置的一门公共基础课。首先是为了学好其他计算机相关技术课程的基础课。其次为适应于当今社会的发展形势计算机已应用到国民经济的各个领域计算机操作技能已成为人们职业技能的重要组成部分来增强技校学生的就业竞争力。在根据课改要求编写教学大纲、教材以及教案、教学演示文稿的同时结合计算机课程的特点进行备课灵活应用包括互动式多媒体教学演示、上机操作、案例应用、在线考试系统等教学手段以此来提高学生对计算机课程的兴趣增强学习动力及综合应用能力。我们将本门课程定位为一、培养学生计算机综合应用能力拓展学生的视野为后续计算机课程学习做好必要的知识准备使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法期望他们能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题。二、以教学适应社会职业需求为主导改进教学模式调动学生的学习积极性和创造性提高教学质?吭銮考夹Ｑ木鸵稻赫Α?四、 课程教学目标 一 素质目标 《计算机基础与应用》课程在培养学生的计算机知识、能力、素质方面起到基础性、综合性和先导性的重要作用要求学生掌握计算机应用的基本理论和基本技能具备使用计算机常用工具处理日常事务的能力具备熟练的进行办公室自动化操作的能力。具备通过网络获取信息、分析信息、利用信息以及进行信息交流的能力了解并能自觉遵守信息化社会中的相关法律和道德规范。 知识目标了解计算机软硬件基础知识熟悉WINDOWS操作系统的使用掌握OFFICE软件和网络工具软件的应用 二 能力目标 通过本课程的学习应能使学生了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理熟练掌握WindowsXP、Word2003、Excel 2003、PowerPoint2003的基本功能和操作技巧以及初步了解多媒体信息处理、计算机网络和数据通信的基本知识具备初步计算机操作能力为进一步学习其它计算机课程打下良好基础。 五、课程内容与要求 《计算机应用基础》课程标准第 2 页 共 11 页 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块不含号部分是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容学校可根据具体情况进行选择。 2. 职业模块为限定选修内容是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力教学中可根据需要选择内容。 本课程的对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解指对知识有感性的、初步的认识。 理解指对基本概念、基本知识有一定的理性认识能用正确的语言进行叙述和解释。 掌握在理解的基础上能够解决与所学知识相关的应用问题。 2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。 会指能够运用所学的技能进行独立操作并能正确完成指定任务。 熟练指能够连贯娴熟地完成操作并能根据实际情况设计合理的操作流程能解决操作中出现的错误和问题准确完成操作任务。 一基础模块 第1章 计算机基础知识 教学单元 教学内容与要求 教学方法与手段 计算机发展及应用领域 了解计算机技术的发展过程及趋势列举各阶段发展的主要特点 了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用 了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程 可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段让学生在活动中了解计算机的广泛应用 计算机系统基本组成 了解计算机硬件与软件系统的组成以及主要硬/软件在系统中的作用 了解计算机主要部件及其作用 会利用数据存储单位区分存储空间大小 了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响 理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法 理解ASCII码的基本概念了解编码规则 了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用 可以通过对计算机实物的观察与操作让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备重点掌握键盘键位分布及功能逐渐