江苏省连云港市八年级物理上册 3.3光的直线传播教案 （新版）苏科版.docVIP

《光的传播》教学设计 光 的 传 播 ? 教 学 目 标 知识与技能 （1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。 （2）知道：光在真空中的传播速度。 （3）能简单解释常见的光沿直线传播的现象。 过程与方法 （1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。 （2）经历探究过程，有初步的探究意识。 情感、态度与价值观 （1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象。 （2）认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 教学重点 通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。 教学难点 探究光在同种均匀介质中沿直线传播。 教学方法 自主探究式教学法。 教学媒体 激光手电、玻璃砖、白纸板、盛水的小烧杯、空烧杯、激光演示器 教学环节 教学内容 教　　学　　过　　程 教 师 活 动 学 生 活 动 课前准备 预习 布置预习及上课时要带的学生器具 预习及准备器具 引 入 激发兴趣 （一）光源 光把世界打扮得如此美丽动人（出示迷人夜景图），同学们对光感兴趣吗？ 观察 师 ?? 生 ? 探 ?? 究 引 ? 题 同学们，我们要看清五彩缤纷的世界，必须有光射入我们的眼睛，那么，光是从哪里发出来的呢？ 思考、讨论 列举例子 除了太阳、电灯之外，日常生活中，你还知道哪些物体能够发光？ （板书）：太阳、萤火虫、恒星、水母 　　火柴、霓虹灯、蜡烛、电灯 能够自然发光的物体，叫