(秋)九年级数学上册 第3章 图形的相似 与相似三角形的高、中线、角平分线等有关的性质导学案 (新版)湘教版.docVIP

与相似三角形的高、中线、角平分线等有关的性质 【学习目标】1．运用类比的思想方法通过探索得出相似三角形对应线段(高、中线、角平分线)的比等于相似比．2．会运用相似三角形对应线段的比与相似比的性质解决有关问题．3．经历“操作—观察—探索—说理”的数学活动过程发展合情推理和有条理的表达能力．【学习重点】探索得出相似三角形对应线段的比等于相似比．【学习难点】 利用相似三角形对应线段的比与相似比的性质解决问题情景导入　生成问题 回顾：1．已知＝＝(k0)＝2求(b＋d＋f≠0)．解：原式＝2.2．相似三角形的判定定理有哪些？相似三角形有些什么性质？答：判定定理1：两角分别相等的两个三角形相似．判定定理2：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似．判定定理3：三边成比例的两个三角形相似．相似三角形的对应角相等对应边成比例．3．全等三角形的对应线段(如高、中线、角平分线)有怎样的关系？答：相等．4．相似三角形的对应线段有怎样的关系？答：对应线段的比等于相似比．自学互研　生成能力知识模块一　探究与相似三角形的高、中线、角平分线等有关的性质阅读教材～完成下面的内容： 如图ABC∽△A′B′C′，相似比为k与A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的高试证明＝k.证明：∵△ABC∽△A′B′C′和A′D′分别是BC和B′C′边上的高＝＝ABD∽△A′B′D′． ∴AD∶A′D′＝AB∶A′B′＝相似比k.