(秋)九年级数学上册 课题学习 图案设计学案 (新版)新人教版.docVIP

课题学习 图案设计【学习目标】 1能利用平移、轴对称和旋转等几何变换设计简单的图案． 2在观察欣赏图案的基础上会用所学知识分析图案的形成过程． 3经历操作、猜想、验证的实践过程设计图案． 【学习重点】 灵活运用旋转、平移、轴对称进行简单的图案设计． 【学习难点】 利用旋转组合进行图案设计．情景导入　生成问题 现实生活中有许多美丽的图案下面这些图案是怎么设计出来的呢？ 今天我们就走进图案设计的世界运用自己的巧手亲自设计美丽图案． 自学互研　生成能力 【自主探究】 阅读教材回答下面的问题： 典例：如图利用图形变换分析该图案的形成过程． 解：以一个“小直角梯形”为“基本图案”绕中间小正方形的中心向同一3次旋转角分别为90 范例：数学课上老师让同学们观察如图所示的图形问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合？甲同学说：45；乙同学说：60；丙同学说：90；丁同学说：135以上四位同学的回答中错误的是(　　) A甲　　　　　．乙　　　　　．丙　　　　　．丁 【合作探究】 变例：如图在网格中有一个四边形图案． (1)请你画出此图案绕点O顺时针方向旋转90的图案你会得到一个美丽的图案千万不要将阴影位置涂错； (2)若网格中每个小正方形的边长为1旋转后点A的对应点依次为A、A、A求四边形AA的面积； (3)这个美丽图案能够说明一个著名结论的正确性 解：(1)如图正确画出图案． (2)如图S四边形A