2017-2018学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征导学案 新人教B版必修2.docVIP

1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征 课　题 1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征 课 型 新授课 教学目标 课标要求：利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、锥、台球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。 学业水平测试要求：了解柱、锥、台球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。 知识与技能：认识和了解棱柱、棱锥和棱台的结构特征，掌握其定义和性质。过程与方法：在教学过程中体现的主要数学能力及数学思想方法。 （1）空间想象能力（2）转化的思想方法（3）类比的思想方法 情感态度与价值观： 通过大量的实物模型及计算机软件演示，体现一种几何的数学直观美。自然界的任何事物，可以通过我们的观察，从数学的角度认识它们，给它们以新的定义。 教学重点、难点 重点：棱柱、棱锥和棱台的定义及性质以及简单应用 难点：棱柱、棱锥和棱台的截面问题。 学情分析 在本节课学习之前，学生已经对多面体、棱柱、棱锥、棱台有了直观的认识，尤其是长方体、正方体等特殊的四棱柱，并且在前一节的学习中对“点动成线、线动成面、面动成体”的几何体生成的理论有了一定的认知与了解 教 法 讲授法，启发式教学 学 法 1.自己动手制作棱柱模型，自行研究发现总结多面体和棱柱的结构特征。? 3.?学习中注重几何体的生成方式与特殊四棱柱的结构特征