人教版四年级上册《爬山虎的脚》教学实录.docVIP

《爬山虎的脚》教学实录 【教学目标】 　　１知识目标： 　　学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。２能力目标：学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 　　３情感目标： 激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。【教学重点】作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。 【教学难点】爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 【教学准备】多媒体课件：　 （１）爬山虎的脚爬墙示意图。　 （２）一堵墙上的爬山虎。【教学实录】 　　一、谈话导入，直奔难点 　　师：同学们，上节课我们初步了解了《爬山虎的脚》这篇课文，这节课我们继续学习。请同学们打开课本，自由地读读课文，等一会儿，把你觉得在学习上有困难的自然段提出来。 　　生：我第三、四自然段不好理解。 　　生：…… 　　二、方法指导，引导自学 　　师：同学们敢于提出自己学习的难点，这很好。那么以小组为单位，读读二、三、四、五自然段，然后讨论一下，可以用什么学习方法来读懂这几个自然段呢？ 　　生：我们可以用画图画的方式来理解课文。 　　生：我们也可以一边看图一边讲述加深课文内容的理解。 　　生：我想用读课文找关键词、句的方法来学习。 　　生：一边读，一边想象，一边表演来帮助我学习课文。 　　生：可以采用“读书百遍，其义自见”的方法。 　　生：…… 　　师：同学们的建议的确很好。现在请同学们用