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自选商场 教学课时：2课时 教学目标： 1、认识14个生字，会写4个字，认识两个偏旁“女、竹”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。 教学重点、难点： 认识14个生字，会写4个字，认识两个偏旁。正确、流利地朗读课文。 教学过程： 第一课时 教学要求 　　　1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。 　　　2．正确、流利地朗读课文。 　　　 教学过程 一、激发兴趣，导入新课 　　　　教师激情导入：有一群淘气的商品娃娃偷偷地溜出去玩，时间长了，忘记了回家的路你瞧他们急得直跺脚呢？（课件动画演示） 　　　　你们愿意大声告诉他们，家在哪儿吗？（出示：自选商场课件演示教材情境图）是这儿吗？能说说为什么吗？ 通过教师激情的导入和课件动画，激发学生学习的兴趣，调动了学生主动学习的欲望和热情引出课题后，问一句：“能说说为什么吗？”由此，打开学生头脑中丰富的直观感知经验的大门，让识字来源于学生的语言实践。 二、预设情境，自主识字 1、课前许多同学跟爸爸妈妈去自选商场购物。请问购买了哪些商品？根据学生回答课件出示课文中部分词语和图片。 2、读读课文中词语，说说书上哪些商品刚才没人购买。找出刚才学生没讲到的商品，课件出示有关词语和图片。 3、小组合作认词，会读的读给小伙伴听，不会读的互相帮助。 4、去掉图片，学生借助拼音读词语。去掉注音认读词