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为孩子的成长喝彩 教学目的要求：1、 通过学习，使家长们知道要培养孩子的亲师能力和应该怎样培养孩子的亲师能力。2、 帮助家长明确家长在家庭教育中的误区。 教学重点：引导家长们应该怎样培养孩子亲师能力。 教学难点：掌握培养孩子亲师能力的方法。 教学方法：谈话法、案例分析法教学时间：一课时教学过程：一、 导入。天下任何做父母的，没有谁不盼子成龙，盼女成凤的。孩子是父母的希望，是祖国的希望，新一代的成长不但要全社会的关注，而且更需要家庭的教育，责无旁贷。随着社会的进步和时代的发展，我们对子女的教育问题 ，特别是对如何做称职的家长尤为重视，同时也觉得很茫然。家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家长要胜任教师这一角色。孩子喜欢什么样的父母呢？这是我们做家长必须深思的问题。我的儿子上小学四年级了，老师、同学与邻居们都夸我儿子素质不错，思想健康，很有礼貌，人见人爱，这都与学校教师的教育，同学的帮助是分不开的。有人问我是怎么教育孩子的，我想我也没有什么特殊的方法，我所做的就一个方式：为孩子的成长喝彩。二、引入案例，分析问题（案例：老师小瞧我） （1）??? 　　　播放录音：（教材143页到144页案例） 　　　小结：很显然，在这个案例中，孩子出现了较为严重的问题，每一个青少年学生都希望得到教师的关心、理解和爱护，俗话说：亲其师，信其道，无数的事实证明，良好的师生关系是孩子积极进取的精神食粮和无形的动力，可是这个孩子对待老师是这样的态度，这样怎么能从老师的教育教学中学到知识和做人的道理呢？如果家长视而不见，任其自由发展就会出现难以想象的后果，这些问题同我们教育有直接的关系。 （2）??? ? 如果你的孩子出现了这些问题，你会采取什么办法？下面请家长自由的发表自己的看法.(请家长各抒己见) （3）??? （4）??? 144页到148页案例） 小结：实际上，专家是通过交谈，教育孩子正确看待别人对自己的态度。他主要从以下几个环节入手：1想一想，别人都曾经用怎样的态度对待过你，或对你有过怎样的评价。2分析一下，这些不同的态度或评价都是什么人在怎样的环境中、或什么样的情况下出现的。3你觉得他们对你的态度或评价恰当吗？4怎样对待别人对你的态度或评价呢？5你能对自己有个客观正确的评价吗？6不要让别人的评价成为前进的绊脚石。7在生活中，无论是朋友、家长，还是老师、领导等，都会给与我们各种各样的评价，对于正确的评价，我们应该采取怎样的态度？对于错误的或不恰当的评价，我们又应采取怎样的态度呢？如此可谓循序渐进，层层深入，引导学生学会思考，学会正确对待别人的评价，问题自然迎刃而解. (5) 总结：良好的师生关系是影响学生学习态度和学习效果的最重要的因素之一，所以作为家长，要学会架起孩子和老师之间亲密沟通的桥梁，既培养孩子亲师的能力。显然，本文中的母亲意识到这个问题已经有些晚了，六年来，孩子和老师的关系始终没有一个好的发展，这不能不说是家长的一个莫大的失误。但毕竟是认识到了，而且采取了行动，这同样是难能可贵的。 三、参与教育活动 （１）作为家长，你觉得应该怎样培养孩子亲师的能力呢？下面我们　　　　　　　　　　　　　和家长朋友一起阅读下面的文章，相信经过家长的阅读后，您会受益　　匪浅。（与家长一起阅读《借口》这篇文章） （２）小结：家长要主动、经常和孩子的老师交流，向老师介绍孩子的优缺点，以及对老师的评价等。（请家长现场“推销”孩子）所以，无论如何，家长一定要多鼓励孩子，对孩子要表现出满意感、亲切感，发挥家长的＂期望效应＂，只要家长对孩子永远抱有期望，您的孩子就会充满自信的成长。 （３）家长就孩子与老师的沟通提出具体要求：1不要在孩子面前抱怨老师。2引导孩子进行换位思考和自我反思。3及时与老师进行有效沟通。4向老师“推销”孩子。5教育孩子正确看待别人对自己的态度6教育孩子老师是我们人生中最好的朋友，千万别对他们关上心灵的大门。7学会跟老师交流的方法。 四、布置作业 （１）为家长布置作业，下发作业题：１听了今天的交流内容，您有什么收获？还有那些困惑？２当孩子与老师的关系出现问题时，您是怎么做的？效果如何？ （２）请家长一周内将作业交给孩子带来。我们将汇总后下发给家长，使我们与孩子共同成长。 五、课堂总结 今天就孩子与老师沟通这个问题展开探讨，作为家长，对于自己的孩子要永不言弃，只要家长平和心态，关注孩子心灵的成长，并学习相关的家庭教育知识，就能使我们的孩子健康快乐的成长。最后送家长朋友一句话　：与孩子一路同行，为孩子的成长喝彩。 板书设计： 为孩子的成长喝彩 １培养孩子亲师的能力 ２及时和老师进行有效沟通