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明代江西讲学与文学研讨
目 录
摘 要…………………………………………………………………………………．I
Abstract．…．…．………．…．．……．……．…．……．．…．…．．…．…．．…．…．…．…．．…．…．…．…．…．…．…．…．…．…III
绪 论……………………………………………………………………………………………………………．1
一、研究现状…………………………………………………………………1
二、选题意义…………………………………………………………………2
三、研究思路…………………………………………………………………2
第一章 明代江西讲学的兴盛及原因………………………………………………．．5
第一节明代讲学风气与江西讲学的兴起…………………………………5
第二节 明代江西讲学的发展演变…………………………………………6
一、发轫期……………………………………………………………………6
二、发展期……………………………………………………………………8
三、兴盛期……………………………………………………………………8
四、延续期……………………………………………………………………9
第三节明代江西讲学兴盛的原因………………………………………．．10
第二章讲学与江西文人类型化、理学化倾向……………………………………15
第一节理胜于文：以欧阳德、聂豹、罗洪先为例……………………．．15
一、欧阳德……………………………………………………………………15
二、聂豹……………………………………………………………………．．17
三、罗洪先…………………………………………………………………。18
第二节文理兼胜：以吴与弼、陈九川、罗汝芳为例…………………．．20
一、吴与弼…………………………………………………………………．．21
二、陈九川……………………………………………………………………21
三、罗汝芳…………………………………………………………………．．22
第三节文胜于理：以汤显祖、郭子章、徐良傅为例…………………一23
一、汤显祖……………………………………………………………………23
二、郭子章…………………………………………………………………一25
三、徐良傅…………………………………………………………………．．26
第三章讲学与明代江西文学整体风貌及其演进…………………………………29
第一节 明代江西文学整体风貌与讲学…………………………………．．29
第二节 明代江西文学发展演变与讲学…………………………………．．32
一、洪武至建文时期………．………………………………………………．32
二、永乐至成化时期………………………………………………………．．33
三、弘治至嘉靖时期………………………………………………………．．34
四、隆庆至万历时期………………………………………………………．．36
五、天启至崇祯时期………………………………………………………．．39
第四章讲学与明代江西文学创作…………………………………………………41
第一节理学化文学．………………………………………………………．4l
一、理学诗…………………………………………………………………．．41
二、说理文…………………………………………………………………．．44
三、笔记类…………………………………………………………………．．46
第二节尚情类文学………………………………………………………．．49
一、诗歌中的情……………………………………………………………．．50
二、散文中的情……………………………………………………………．．53
三、戏曲中的情……………………………………………………………．．55
第三节实学类文学………………………………………………………．．58
一、经世致用思潮……………………
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