一年级下数学课件2013年一下十几减7、6课件人教新课标.pptVIP

三、运用新知，自主练习 1. 摆摆，说说，算算。 问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？ （2）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。 三、运用新知，自主练习 2. 算一算。 问题：边算边思考，你有什么发现？ 三、运用新知，自主练习 3. 问题：（1）从图中你都知道了什么？ （3）你想怎样解答？ （2）要求的问题是什么？ （4）你是怎么算的？ （5）比较这两道题，有什么相同点？ 三、运用新知，自主练习 4. 每人要跳15个。 问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）你能提出一个问题，并解答吗？ 四、布置作业 作业：第14页“做一做”第3题。 第15页练习三，第4题。 20以内的退位减法 十几减7、6 一、计算铺垫，导入新知 问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？ 看屏幕口算。 11－9＝ 11－8＝ 13－9＝ 16－9＝ 12－8＝ 14－8＝ 15－9＝ 15－8＝ 12－9＝ 17－8＝ 14－9＝ 13－8＝ 17－9＝ 16－8＝ 18－9＝ 2 7 4 3 4 7 6 6 3 5 5 9 8 9 8 二、学习新知，自主探究 问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。 2. 谁来说说你提出了什么问题？ （一）收集信息，提出问题 13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？ 13－6＝□ 13－7＝□ 一共有13条金鱼。 二、学习新知，自主探究 （二）自主探究，暴露资源 反馈：1. 13－6＝7 6＋7＝13 13－6＝7 问题：说说你是怎么算的。 13－6＝7 3 10 4 13－6＝7 3 3 10 二、学习新知，自主探究 （二）自主探究，暴露资源 反馈：2. 13－7＝6 7＋6＝13 13－7＝6 问题：说说你是怎么算的。 13－7＝6 3 10 3 13－7＝6 3 4 10