一年级下数学课件整十数加、减整十数人教新课标.pptVIP

教学内容： 整十数加、减整十数，义务教育课程标准实验教科书（人教版）第六单元 “100以内的加法和减法”的第一节。 教学目标： （1）知识与技能：引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，培养学生对知识的迁移类推能力、计算能力和动手能力。 （2）方法与过程：利用情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间，培养学生自主探索的学习习惯。 （3）情感态度与价值观：结合所创设的情境，向学生渗透爱市教育及保护他人劳动成果的教育，并鼓励学生养成积极探索和勇于进取的精神,激发学生的学习兴趣。 教学重点： 使学生正确地计算整十数加、减整十数 教学难点： 探究、理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。 教学方法： 情境教学法、愉快教学法、  直观演示法 学习方法： 动手操作 自主探索  合作交流 （一）创设情境，激情引趣； （二）合作学习，探究新知； （三）实践运用，发展能力； 30+40= 70-30= 第1关 第2关 3+2= 30+20= 2+3+4= 20+30+40= 7-4= 70-40= 9-4-3= 90-40-30= 第3关 ____+____=_____ ____+____=_____ 40+50 20+30 70-20 80-30 10+40+20 80-40-40 70-50+10 90-40+20 （四）独立思考，巩固新知； （五）全课小结，提出希望。 附板书设计 整十数加、减整十数 红花和黄花一共有多少盆？ 10+20=30（盆） 1个十加2个十是3个十，就是30。 搬走10盆紫花，还剩多少盆紫花？ 30-10=20（盆） 3个十减1个十是2个十，就是20。 红花和紫花的总数比黄花多多少盆？ 10+30-20=20（盆）