语文课件第一章语言文字的运用专题二核心突破一【高考】.pptxVIP

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  • 2018-06-25 发布于湖北
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语文课件第一章语言文字的运用专题二核心突破一【高考】.pptx

;[考点要求]  辨析并修改病句 E级 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。;1.(2008·江苏)下列各句中,没有语病的一句是 A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全 封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑 料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。 C.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条 件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。 D.将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得 到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。;解析 A项“碰撞、融合、交流”语序不当,应为“碰撞、交流、融合”。 B项成分残缺,“培养”缺少宾语,应在“尽量减少使用塑料袋”后加“的习惯”。 C项搭配不当,应把“克服”和“充分考虑”二者位置对调。;试题评点 该题分别考查了语序不当、成分残缺、搭配不当。试题难度不大,只是A项的语序不当是江苏卷首次考查,且是短语之间的语序不当,粗心的考生可能误判。;2.(2009·江苏)下列各句中,没有语病的一句是 A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度 正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对

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