语文课件第一章语言文字的运用专题六核心突破二【高考】.pptxVIP

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  • 2018-06-25 发布于湖北
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语文课件第一章语言文字的运用专题六核心突破二【高考】.pptx

;提炼语意的提炼方法与答题要领;提炼语意的提炼方法与答题要领;一、提炼一般性语段及非连续性文字材料语意 (一)提炼一般性语段语意 1.提炼语段要点 (1)对下面这段文字的概括,最准确的一项是 与相声在传媒中的冷清相比,周末相声俱乐部的火爆与人气,颇耐人寻味。在民众中诞生和成长的艺术,只有回到群众、回归生活,才能获得新的生命力。这种回归,如果没有与观众面对面的交流与切磋,失去了舞台的实践和锤炼,没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通,是不会达到的。 A.生活实践是相声创作的源泉。 B.传统的相声表演形式亟须改变。 C.回归观众是相声俱乐部火爆的原因。 D.相声只有重返民间舞台才能重获新生。;解析 这段文字主要讲的是在传媒中冷清的相声回到群众、回归生活,与观众进行面对面的交流切磋,这使得它获得了新的生命力。A项文段中并没有说相声创作。 B项文段中没有提到相声的表演形式。 C项周末相声俱乐部火爆只是引出作者所要表达内容的一个引子,怎样使相声获得新生才是本段文字的重点内容。 ;(2)根据所给材料,下面对慕课特点的概括不准确的一项是 慕课(MOOCs),即大规模网络在线公开课程,完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课,是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册

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