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小学2017-2018学年第一学期寒假告家长书与小学2017-2018学年第一学期寒假致家长的一封信合集
小学2017-2018学年第一学期寒假告家长书与小学2017-2018学年第一学期寒假致家长的一封信合集
小学2017-2018学年第一学期寒假告家长书
小学20**学年第一学期寒假告家长书
尊敬的家长:
您好!带着20**年的收获,我们迎来了20**年的寒假生活。在您的关心和大力支持下,我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作,在此向您致以衷心的感谢!在新春佳节来临之际,向您拜个早年,恭祝阖家欢乐!
为了您能够及时了解学校对您孩子在寒假的安排与建议,让孩子度过一个平安而有意义的寒假,现将寒假活动及注意事项等告知您,希望您配合学校做好孩子寒假的教育指导工作。
一、安全方面
1.“交通安全”:外出注意交通安全,自觉遵守交通法规;不在公路上玩耍或打闹,不乘坐无牌无证车辆、拖拉机、三轮汽车、低速货车、拼装车、报废车和超载车等不安全车辆;严禁未满12周岁小学生骑车上街,防止交通事故的发生。
2.“活动游戏、外出旅游安全”:做到不玩火(燃放烟花要注意安全);不玩电;不做危险游戏;防溺水;防拥挤踩踏;不去影响身心健康的娱乐场所;不参与赌博、传销、封建迷信和非法宗教活动;注意食品安全;文明上网。
3.“谨防诈骗”:教育孩子增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止上当受骗,防止出现拐骗事件,防止发生侵害事件,特别要注意预防电信诈骗。
4.家长需陪同孩子一起完成安全平台两个模块的作业,电脑或手机均可参与。模块一:学期总结;模块二:观看《寒假安全教育》视频。具体要求见附件1.
二、寒假主要活动
1.做一个会自学、会健体、会休息的三会学生,不盲目让子女参加各类培训班、补习班。根据任课老师安排认真完成“三会活动”各项任务。主要有:
(1)制定一份假期活动方案,体现会学习,会健体,会休息。
(2)完成老师下发的三会导学单。
(3)积极参加社会实践活动:三到六年级学生拍好相关照片,完成一份“我的缤纷假日”节日小报(8k铅画纸大小);一、二年级实践活动照片配写话,开学上交班主任。
(4)读书活动:开展“快乐成长主题阅读月”行动,每个学生假期需阅读有关书籍至少4本。四到六年级每位学生写好《我的阅读故事》一篇,开学后电子稿交班主任。
2.我过年——弘扬传统,快乐传承。
3.我爱您——崇德向善,崇尚文明。
4.我运动——拥抱阳光,快乐健身。
三、开学报到时间
下学期报到时间为2月21日。2月22日正式上课。学生早上8:30开始报到。学校进行刷卡缴费形式,各班报到时间:一班二班8:30~9:30;三班四班9:30~10:30;五班六班10:30~11:30。请各位家长尽量按学校规定时间到校报名,避免造成拥挤,浪费大家宝贵的时间。收费情况请留意我校的开学通告。2月22日(正月十五元宵节)学生正式上课。
备注:假期中如有事要与学校联系,请拨打 (学校传达室),由传达室转告相关行政。
最后祝您全家新年吉祥!万事如意!xx开发区第一小学
20**年1月
小学2017-2018学年第一学期寒假致家长的一封信
小学2017-2018学年第一学期寒假致家长的一封信
敬的各位家长:
您好!感谢您长期以来对学校工作的大力支持!值此岁末年初,寒假即将来临,为了使学生拥有一个充实而愉快的假期,假期的许多工作还需要您的督促与配合。现将有关安排告之于您,希望您能积极配合。
一、放假、开学事宜
根据区教育局的通知安排,您的孩子的放假时间为2018年1月14日至3月3日(48天)。2018年3月3日上午8:00到校报到,届时上交老师布置的寒假作业和寒假社会实践活动资料《寒来暑往 “寒”你快乐》。2018年3月5日正式上课。
二、向您提出的建议
请您指导孩子制订出假期学习计划,提醒他们生活要有规律。督促孩子认真、有序地完成假期作业。在完成各科作业的基础上,引导孩子开展多种形式的读书活动,培养其良好的阅读兴趣,养成好读书、读好书的习惯,过一个真正健康、有意义的寒假。
三、培养学生的能力,注重社会实践
以春节、元宵节传统节日为契机,鼓励孩子多参加各种社会实践活动,养成勤俭节约的好习惯;了解家乡的节日文化,培养热爱家乡的情感;爱劳动,积极参与力所能及的家务活动;孝敬父母,孝敬长辈,礼貌待客,诚实守信。
1.我眼里的传统佳节
在春节和元宵节期间通过组织学生走访、慰问老人,开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动。结合春节、元宵节两大传统节日,通过与父母一起包饺子、写春联、守岁、拍全家福照片、拜年等多种形式庆祝佳节,了解节日习俗,努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围,促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设。
2.过春节,看世界
督促学生要不断加强体育锻炼,引导学生走进未成年人活动场所,充分利用青少年综合素质教育基地、青少年校外活动中心为学生提供内容丰富的资源,参观科技馆、图书馆
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