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社区学院办班模式初探 上海市黄浦区社区学院 杨龙鑫 摘要：文章归纳总结了黄浦区社区学院在实体化运作的道路上不断探索，初步形成了自主办班、一体化办班、联合办班的系列办班模式，体现了社区学院在社区教育中无可替代的优势，为黄浦区推进学习型社会建设发挥了一定的作用。 关键词：社区学院 实体化运作 办班模式 在中共黄浦区委、区政府的高度重视下，在区教育局的直接领导下，黄浦区社区学院实体化运作已一年半。这一年半来，社区学院全体同仁认真学习市委、市政府2号文件，领会文件的精神实质，积极贯彻区委、区政府、区教育局领导多次调研视察时的指示，在实体化运作的道路上不断探索，特别是在办班模式上初步形成了自主办班、一体化办班、联合办班的系列办班模式，体现了社区学院在社区教育中无可替代的优势，为黄浦区推进学习型社会建设发挥了作用，取得了一定的成绩。 自主办班——社区学院综合优势集中体现的主要办班形式 黄浦区社区学院，作为黄浦区社区教育的学习指导中心，我们根据社区学院实体建设的要求，依托黄浦区业余大学（大同学院）师资优势，根据市民需求，与社区学校错位办班，以开设有难度的课程为重点，以研修提高为主，努力满足市民较高层次的学习需求。 第一批开设的课程有：版画、影视欣赏、声乐提高、油画、健身操等。为此，黄浦区业余大学选派了艺术系主任殷光华，培训部主任郑剑辉，黄浦区希望之星张燕婷等一批优秀教师为学员授课，专门