大地学校五年级语文导学案6.doc

大地学校五年级语文导学案 执笔： 缪恢恩 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：梦想的力量 课型 ：综合课 课时：1课时 【学习目标】 1．我能认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2．我能有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复故事。 3．我能读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 【学习重点难点】 我能有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复故事。 【知识链接】 “梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。 【学法指导】 以读促悟法 【自主学习】 1、你告诉大家：你的梦想是什么？ 2、我能理解以下词语： 筹齐： 募捐： 颠簸： 羞涩： 簇拥：（ 迫不及待： 一声不吭： 【合作探究】 教师复备栏或 学生笔记栏 1、小组再读课文，思考：课文的主要内容是什么？ 2、读课文，深入体会以下句子的含义。 ①一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” ②是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 大地学校五年级语文导学案 执笔： 缪恢恩 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：口语交际四 课型 ：综合课 课时：一课时 【学习目标】 1、我能围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。 2、我会懂得人与人之间有许多修复感动或难忘的事。 【学习重点难点】 表达自己的想法，做到表达时有条理，有感情，在听他人说话要认真，有耐心。 【知识链接】 你看过播放电视广告：每天晚上，年轻的妈妈打好热腾腾的水，给年迈的老奶奶洗脚。她日复一日不变的行为，温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道，无意中，她教会了自己的孩子──感恩。人间自有真情在！那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那激荡起来的水花,更加表现出人间的真情!关爱天下所有的母亲！这的确是一个让人感动的好广告！ 【学法指导】 情景引入，激情导趣。 【自主学习】 1．默读本次口语交际的内容，然后想一想本次口语交际的内容及要求是什么？ 2、我们的生活中不仅有感人的故事，还有许多令人感动的场面我能写下来。 【合作探究】 教师复备栏或 学生笔记栏 1．想一想曾经看到、听到或亲身经历过的事情中，哪些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过，要把事情的经过想清楚、想具体，然后再想一想应该怎样讲述，才会打动别人。 2．请同学们来说说这些故事。先在组内互相讲一讲，一个人讲的时候其余的同学做听众和“校园电视台小记者”。从是否把感动的事件说清楚、具体，让人受到感动；语言是否准确通顺、表达时口齿清楚，声音洪亮等方面进行交流。你的故事可以写在下面： 【整理学案】 【达标测评】 1、我能把读读写写的读读记记中的词语写下来： 2、按要求写词语： 近义词：害羞（ ） 幻想（ ） 坚决（ ） 反义词：轻松（ ） 犹豫（ ） 惩罚（ ） 大地学校五年级语文导学案 执笔： 缪恢恩 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：习作四 课型 ：综合课 课时：一课时 【学习目标】 1.学会把一件事情的起因、经过、结