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关于大学新生军训时间安排问题建议 　　【摘要】 大学生军训十分必要。但目前不少高校学生军训存在盲目性、无序性，造成大量人力物力财力浪费，军训效果与预期相去甚远。参与军训的各方不明确军训的目的和意义，不恰当安排军训时间和场地，不合理设计军训内容和方式，不精心组织军训各项活动，造成军训流于表面形式。本文结合高校近年来军训实践活动，建议军训时间推迟到新生入学后第二学期进行，并提出相关建议，引发一定思考。 　　【关键词】： 大学生军训 时间安排 新生军训 第二学期进行 　　大学生军训十分必要。但目前不少高校军训存在盲目性、无序性。军训时间、内容和方式几十年无变化，与预期效果相差甚远，造成大量人力物力财力浪费。不少高校军训参与的各方人员不明确军训目的和意义，不恰当安排军训时间和场地，不合理设计军训内容和形式，不精心组织军训各项活动，使军训流于表面形式，实际上却是一团糟。应当改变每年毫无新意重复式的新生军训，实行新生入学后第二学期军训或者大二在校老生军训，以达到预期效果。我作为长期关注高校学生军训的一名教师，并且自1990年以来参加过13次大学生军训，认为目前新生军训时间安排不合理，在新生入学后马上军训不如新生入学后第二学期军训效果好，应当尽快实行新生入学第二学期军训制度，提高军训质量。 　　一、 新生入学立即军训不符合教育规律 　　军训作为大学一门必修课，这门课安排在什么时间上好？传统（近20年）做法是在大学新生入学后就立即上。很多大学管理者认为，通过新生军训可以“磨练学生意志、改变学生作风”，起到“下马威、杀威棒”的作用，让学生变得像军人一样 “一切行动听指挥、循规蹈矩、吃苦耐劳、纪律性强……”。殊不知，新生入学立即军训，违背教育规律，不仅没起到“杀威棒、下马威”的作用，反而“事与愿违、适得其反、弄巧成拙……”。新生入学立即军训，违背教育规律和学生心理生理规律，效果与预期相去甚远！试问新生入学后最需要做什么？回答是：最需要“先稳定下来、适应大学环境和生活、与老师同学及师兄师姐认识交流、了解大学学习生活规律和规章制度、拟定学习和人生规划”等等，但学校没给他们这个“时间和机会”，而是立即把他们赶到“训练营”（军训场地），让他们急匆匆地、稀里糊涂地开始军训，这无异于给“刚刚入学、怀揣大学梦想”，还没有“安顿、稳定”下来的新生以“当头一棒”，扰乱了心理、生理规律和生活节奏，为日后的学习生活带来负面影响，甚至严重后果。不少新生军训后厌学，甚至退学、走失……这是为什么？难道是个别现象？实际上，新生入学后立即军训，违背教育和心理生理规律， 把新生“适应大学环境生活、与老师同学及师兄姐交流沟通、了解大学规章制度、拟定人生规划”的时间和机会给无情剥夺。学校如此急于求成、急躁冒进、一味“追求、幻想”军训带来“丰硕成果”、盲目“夸大、拔高”军训“影响作用”，造成严重后果！对学生今后学习、生活、活动、管理带来十分不利的影响，应当引起相关部门和领导高度重视。因为教育必须尊重客观规律，必须循序渐进才能达到预期效果。 　　军训是什么？军训是“一门必修课”（是“一门”课，不是多门课，更不是全部课程）！它的地位和作用与其他“任何一门必修课”的地位和作用是同等的，不能超越、高于其他“任何一门必修课”。如果片面“追求、幻想、拔高、夸大”军训“影响和作用”，必然“事与愿违、适得其反”！学生军训的作用是让学生“学习军事理论、增强国防意识、体验军人生活、训练军人作风、磨练坚韧意志、激发爱国热情”，仅此而已！因此，不能把新生军训当成“下马威、杀威棒”，不能幻想军训带来“超乎寻常”的效果，不能期待军训真的让学生变得像真正的军人一样“一切行动听指挥、循规蹈矩、吃苦耐劳……”。学校应当摆正“军训合理位置”，恰当安排军训时间，将军训安排在新生入学几个月甚至一个学期或者一年之后效果会更好。 　　目前军训被安排在新生入学阶段（9月份），与高温天气、新生入学各项工作事务、新生入学教育活动、新生心理生理及生活活动规律相冲突，使军训流于形式，不能达到预期效果。新生入学后，本需要时间熟悉校园环境、进图书馆看书、与老师同学交流、制定人生规划、思考人生未来等，却被匆匆忙忙地被安排去参加军训，把新生本来想做的事情统统挤到一边。这样“舍本逐末，急于求成，丢西瓜拣芝麻”的做法太不合算。新生入学后，进入一个陌生的环境，生活空间、学习方式、教学模式完全异于以往，需要适应调整。而军训无情切断了新生们适应大学生活的链条，让新生迷茫、恐慌、无所适从，对日后学习生活十分不利。由于军训把新生时间安排得太紧、太忙碌，加剧新生的迷茫和困惑，由此产生心理问题。如果新生入学后先适应环境，与老师同学及师兄姐认识沟通交流，及时规划大学生活，对日后学习生活非常有利。如果把军训作为“杀威棒”，想通过军训给新生一个“下马威”