云南李云峰(云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究).doc

云南省教育科学“十一五”规划2009年度“云南省教育厅重点委托研究基金项目” （立项编号：） 《云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究》 研究总报告 云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究课题组  目 录 第一章 绪论 第一节 研究的背景与缘起 第二节 研究的相关概念界定 第三节 研究的基本现状 第四节 研究的价值、主要内容及方法 第二章 云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究的理论基础 第一节 云南省普通高中新课程改革教学实施策略理论基础的论证 第二节 人的全面发展理论 第三节 人本主义理论 多元智能理论 第五节 可持续发展理论 第三章 云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究的价值取向 第一节 教学实施策略的科学价值取向 第二节 教学实施策略的设计价值取向 第三节 教学实施策略的人本价值取向 第四节 教学实施策略的发展价值取向 第五节 教学实施策略的系统价值取向 第四章 云南省普通高中新课程教学现状调研及教学发展建议 第一节 云南省普通高中新课程教学现状调研的总体情况 第二节 云南省普通高中新课程教学现状调查的结果 第三节 云南省普通高中新课程教学成效分析 第四节 推进云南省普通高中新课程教学发展的建议 云南省普通高中新课程学科教学策略调研报告 第二节 云南省普通高中新课程语文课堂教学策略调研报告 第三节 云南省普通高