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“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案　　“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案 　　为深入学习贯彻中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔XX〕24号）和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科[XX]3号），配合《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[XX]4号）的实施，全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[XX]14号）精神，决定在我校开展高中生主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动，特制订此方案。： 　　一、活动内容 　　1．开展读书活动。认真组织全校学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。《少年向上真善美伴我行》读本由学生自愿购买。 　　2．开好主题班会。在组织学生阅读的基础上，以“少年向上真善美伴我行”为主题在全校各班级开展主题班会活动。 　　3．组织社会实践。我校根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的社会实践活动，如参加小蚂蚁志愿者、我来当交警、文明校园大家管等活动，引导学生在实践中感受真善美，宏扬真善美。 　　4．开展征文评比。在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织高一、高二、高三学生每人写一篇读后感，分别由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选后，推荐参加全国读书活动征文评比。 　　5．举办演讲比赛。各我校将围绕活动主题，举办演讲比赛，并向大市推荐优秀选手。全市演讲比赛初定XX年5月举行。选送优秀选手参加全国演讲总决赛。 　　二、活动安排 　　读书征文活动分两个阶段进行： 　　第一阶段（XX年9月—XX年5月）学校活动阶段。我校将加大宣传力度，组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本，开展主题班会活动、演讲比赛活动、社会实践活动等，并组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。将开展活动的所有书面总结和有关学生征文于XX年5月20日前报市教育局关工委。 　　第二阶段（XX年6月—7月）推荐学生征文、推荐先进集体、先进个人、优秀工作者、活动示范学校阶段。组织有关专家评选选送征文；向教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动组委会推荐先进集体、先进个人、优秀工作者、活动示范学校，参加教育部组织的活动等。 　　三、工作要求 　　　 　　.高度重视主题教育活动。开展五好小公民主题教育活动，是我小德育工作的重要抓手，也是我校关工委的重要工作平台。各年级、各班级要把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。 　　2.完善各个活动环节。在活动中要保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上指导学生写作征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；分年级举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好活动总结。各个活动环节的时间由学校根据实际情况安排。 　　3.加强指导和检查。教务处、各年级部要加强对主题教育活动开展情况的指导和检查，也要加强对班级活动开展情况的检查，使活动更加扎实有效。同时制订主题教育的专题工作计划，同时附具体的活动安排日程表，并于本学期结束前报教育行政部门。 　　4.充分发挥老同志在主题教育活动中的作用。要充分注意发挥退离休教师在主题教育活动中的作用，如参与制订工作计划、指导学生阅读、指导学生征文写作、当学生演讲评委、参与主题班会活动和社会实践活动、参与活动总结等。 　　XX五中“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动领导小组 　　组 　　长：邹XX 　　副组长：孙XX 　　谭XX 　　组 　　员：史XX 　　袁XX 　　全体班主任 　　　　“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案 　　为深入学习贯彻中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔XX〕24号）和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科[XX]3号），配合《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[XX]4号）的实施，全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通