《知冷知热课件》小学科学湘科版三年级下.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 凤凰箭道坪小学 田仁革 湖南科学技术出版社 知 冷 知 热 执教：凤凰箭道坪小学 田仁革 义务教育课程标准试验教科书 湖南科学出版社 冰水 冬天的雪景 火山 想想 做做 感觉冷热 1.先把两只手分别放入热水和冷水中，两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中，右手放入温水中。两手对温水的感觉一样吗? 我们根据感觉判断温度准确吗? 感觉冷热 我们根据感觉判断温度准确吗? 活动中，我们对温水的冷热程度判断一样吗？ 感觉冷热 人们用温度来准确描述物体的冷热程度。 我们如何准确描述物体的冷热程度？ 测量温度 1.温度计： 温度计是测量物体温度的仪器。 常用的温度计有：实验用温度计、家用温度计、体温计（医用） 实验室用温度计 家庭用寒暑表 医用体温计 测量温度 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 2.温度计的结构 液泡 液柱 刻度 很细的玻璃管 单位 0摄氏度是这样规定的： 0℃ 把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。 冰水混合物 0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？ 测量温度 3.温度计的刻度 100摄氏度是这样规定的： 把一标准大气