《测量气温课件》小学科学湘科版三年级下.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 2　测量气温 第2单元　变化的天气 板块：教学课件 天气真热啊 温度计 气温就是空气的温度 猜一猜： 校园里什么地点，什么时候气温最高？ 说一说猜想的依据。 让我们选定一个地点，连续测量那里的气温吧。 猜一猜：校园里什么时间什么地点气温最高？ 测气温 分小组、分时段、分地点对校园内各处气温进行测量，并将测量的结果记入表中。 班第 小组气温测量记录（1） 时间（时） 温度（℃） 测量气温和记录要求 1. 每节课下课后观察并记录气温在记录表中。 2. 利用气温记录表制作曲线图。 测量气温和记录要求 3. 分析曲线图，说一说，一天中气温的变化情况。 4. 比较各组的数据，校园里不同地点的气温一样吗？ 测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃ 室内外温度记录表 时间： 年 月 日 1.测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录。 2.测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 室内外气温的测量 室内外温度的比较 大树旁 走廊上 教室里 阳光下 室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 哪一个温度可以反映当地的气温？ 室内外气温