图画分析-房树人讲义.ppt

房树人（HTP）测验 基本理论 功用及适用范围 智力测验 精神健康的普查筛选工具 为心理咨询提供人格特点方面的信息 了解人际关系，包括夫妻关系、亲子关系 宣泄、释放，意识化，疗愈 测试方法 统合性房树人测试 测试前准备 指导语：请用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树人物在内的画，想怎么画就怎么画，但要求认真地画；不要采取写生或临摹的方式、不要东张西望，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改；画完后请你写上自己的性别、年龄、文化、职业。 对测验的记录 记录时间、顺序、描绘测验过程中的情绪波动、动作（如小动作、停顿等）、语言。 描会以后的提问 为获取更多信息而提问，如果回答不知道，表示阻抗或智力有问题。提问要注意顺序：如从远及近、从总体到部分、从具体到抽象。 如12岁以上的来访者画异性，请来访者在反面画性别相反的人物。 分析方法 总体印象： 主要通过观察测验中的行为来判断测验的态度，测验结果的有效性等。 直率、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、生硬不合作、慢吞吞、敷衍、安定、友好、不安等。 分析方法 形式分析 测验时间 顺序：顺序紊乱质量差，智力迟滞；顺序紊乱质量好，情绪问题；顺序紊乱，也可能与众不同的思维方式或精神分裂。 远近感 适当、过分远离、无远近感。 画面大小 大于2/3纸面、小于1/9纸面。 位置 中心画、左侧画、右侧画、上部、下部、与画纸的一边相连接、转换画纸的方向。 切断 画纸对画面切断：下切、上切、左切、右切。 笔画压力与线的浓淡 线条 影子与阴影 擦消 反复擦消、对部分的反复擦消。 对称 不对称、过分对称。 透明性 方向 正面、侧面、背面、正身侧面。 详细性 省略 地面线 过浓、下垂、右垂、左垂右上。 内容分析-房子 房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、情感、态度。了解到个体在家庭中的自我形象，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境之间的关系等。 房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离。 墙壁：表示一种自我的坚强性，防御外界、保护自我的能力。 门：现实家庭与环境直接的积极的通道，反应潜意识中的人际关系。 窗：如同人的眼睛 各种附加物：与环境关系和象征化意义。 内容分析-树 树表现的是自我形象、姿态，表示其内心的平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟型；个体与环境的关系，生命意义的象征，生命树，表现出个体生命成长的历程。 树的类型：象征生活态度，人格倾向。 树干：生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性。 树皮：个体与外界或他人接触的部分。 树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安。 树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量、能力，适应性。 树冠：象征个体性格方面的内容。 根：表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。 地面线：安全、现实相关的内容。 其他附加物：从各种象征化意义上去理解。 内容分析-人 最明显地反映人的形象，自我现实像，心理上和躯体上的自我，当然还表现这个体的理想像，印证着自我的人格内容。 人物性别：提示性取向的问题 头部：智力之源泉，自我存在的关键器官，对人关系的象征。 面部：表示对外接现实世界的接触、交往。 上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被动的，力量的表达。 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别。 下肢：与人格的安定性和性的态度有关。 附加物：从象征化的意义上去分析、理解。 精神分裂症HTP 房树人并列一直线；人物缺乏活动感，缺乏活力；有时人物符号化，但质量差，有儿童画表现但缺乏儿童画稚气；幻觉妄想病人颜色涂抹浓厚。画房子有后门、侧门、有人在窗前偷看；人物不完整，画面表达非常古怪、离奇。 神经症的HTP测验 各种神经症的绘画表现与他们的症状一样，各有特点，如强迫性神经症的病人描绘的线条刻板，并且对某些部分反复强调，注意局部而忽视整体；焦虑性神经症病人画的树相对单调，人往往上肢紧贴躯干，给人一种紧张的感觉，有树枝无树叶；歇斯底里病人，往往表现出幼稚画的表现。抑郁，落叶，凄凉。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *