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高校贫困生诚信缺失外部环境思考 　　【摘要】诚信是高校大学生应该遵守的基本道德准则，高校贫困生是学生中的弱势群体，他们的成长和发展既关系到高校的人才培养质量、也影响着社会的和谐和稳定。国内外环境、家庭教育、学校教育的改善有利于加强和改进当前高校贫困生的诚信教育。 　　【关键词】诚信；缺失；贫困生；外部环境 　　所谓“诚信”，就是诚实守信。东汉的许慎的《说文解字》注释：“诚，信也”，“信，诚也”①。即诚、信意义相同。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。②诚信是高校大学生应该遵守的基本道德准则，高校贫困生是学生中的弱势群体，他们的成长和发展既关系到高校的人才培养质量、也影响着社会的和谐和稳定。在高校大学生特别是贫困生中开展诚信教育十分重要。 　　一、当前高校贫困生诚信缺失的主要表现 　　高校大学生是国家重要的战略人才储备来源，是国家和民族未来的希望。近年来，国家和社会加大了贫困生经济资助的投入力度，有效的减轻了贫困生的经济压力，但贫困生成长和发展中的思想层面的问题仍然没有得到有效解决。高校贫困生诚信教育就是要让贫困生树立诚信意识，在学习生活中严格要求自己，更好地适应社会，为构建全社会的诚信做贡献。就当前贫困生的诚信教育来说还有较大的提升空间。高校贫困生中呈现出来的诚信缺失的现象必须要引起高校思想政治教育工作者的高度重视。 　　（一）理想信念上缺乏诚信 　　高校贫困生都接受了系统的思想政治理论课教育，都能认识到树立正确的理想信念的重要性，并且在集体活动中都表示要树立正确的理想信念，但在实际生活中却明显缺乏诚信。有的高校贫困生由于家庭经济的困难，对自己的前途和未来缺乏信心，从而对国家制度产生怀疑，再加上西方不良思想的侵蚀，逐步产生了利己主义、拜金主义等错误的人生观，不能正确处理个人利益与集体利益的关系；有的高校贫困生由于受当前一些不良的社会风气的影响，总认为社会不公平，个人主观上则不思进取，有的甚至还憎恨社会；还有的学生入党动机不纯，把入党作为个人捞取政治资本的门票，缺乏坚定的共产主义信念和投身社会报效祖国的理想。 　　（二）学习上缺乏诚信 　　高校贫困生在学习上诚信缺失的主要表现为：一是考试作弊。有的高校贫困生中学阶段受教育资源和条件的限制，基础不是很牢固，但他们不甘落后。为了能够在考试中获得好的成绩，他们没有选择平时用功读书，而是临时抱佛脚，运用各种手段考试舞弊。二是学术造假，抄袭成风。有的贫困生为了顺利通过毕业论文或毕业设计，剽窃他人的学术成果，更有甚者从本不宽裕的生活费里拿钱请人代写。 　　（三）接受经济资助上缺乏诚信 　　目前我国高校已经建立了比较完备的经济资助体系，高校贫困生可以多渠道享受国家的经济资助，但有的贫困生却在享受了经济资助后依然不讲诚信，主要表现在：一是恶意拖欠国家助学贷款。一些高校贫困生毕业后收入完全能够还清贷款，却要虚假瞒报，恶意逃贷。 　　近年来高居不下的恶意欠款比率已经引起了社会各界对高校部分学生诚信意识缺失的高度关注。二是恶意欠缴学费。在现行的国家资助制度里，高校贫困生可以通过很多途径解决学费的压力。实际情况是有的贫困生拿着国家助学金超前消费，却还要恶意欠交学费，导致有的高校因高额的学生欠费金额运转困难。 　　（四）就业上缺乏诚信 　　据《深圳特区报》2002年2月20日报道，在成都某投资集团公司招聘收到的84份毕业生简历中，发现有5人同时为同一学校的学生会主席，6人同时为同校同班“品学兼优”的班长。这一事例充分反映了高校学生随意编造求职简历、伪造各类荣誉证书的现象。同时有的高校贫困生为了能在激烈的人才竞争中不断提升自己的位置，在求职过程中，他们随意违约而且逃避违约责任，给用人单位带来很多麻烦，也导致很多用人单位对高校的毕业生教育提出了质疑。 　　（五）日常生活上缺乏诚信 　　诚信是高校学生应有的基本道德准则，也是基本的品质要求。在大学生活中，有的高校贫困生只顾个人利益，不管他们利益、忽视集体利益，很容易导致人际关系紧张、个人道德滑坡，十分不利于今后的成长和发展。首先，部分高校贫困生为私利不惜损害他人利益。有的高校贫困生阅览书记时遇到自己感兴趣的地方直接把它撕下来，还有的学生借了书以后就把它当占为己有；有的贫困生想老师和同学借钱，却根本没有想归还。其次，部分高校贫困生有着不诚信的恋爱观。贫困生和其他同学一样也有着对美好爱情的向往，只是有的贫困生在追求别人时是海誓山盟，真正开始恋爱了却又极不负责任。三是网络生活中不讲诚信。不少贫困生由于家庭贫困，学习和生活的压力很大，渴望在网络上缓解压力。这种愿望本身是好的，只是有的贫困生在网络上不说真话，有的甚至还欺骗、