高校辅导员在大学生学风建设中重要作用及工作要点.docVIP

高校辅导员在大学生学风建设中重要作用及工作要点 　　【文章摘要】 　　本文针对大学生学风建设工作展开论述，讨论了大学生学风存在的问题并进行了相应的分析。文章结合辅导员在大学生学风建设工作中的重要作用，着重论述了辅导员在具体的学风建设工作中应把握的工作要点。 　　【关键词】 　　大学生学风建设；辅导员；工作要点 　　对于一所高校而言，学风是其校风的最重要组成部分，是一所高校精神的集中体现。一般认为，学风有广义和狭义之分。广义上看，学风是高校全体师生教学风气、治学风气、学习风气的综合体。狭义上看，学风是学生在学习过程中所表现出来的风气的简称，包括学习动机、学习态度、学习意志、学习方法、学习氛围、学业表现等多个方面[1-2]。本文所论述的学风专指狭义上的学风，它的主体是大学生，故可称之为大学生学风。 　　1 大学生学风问题及分析 　　1.1 大学生学风问题 　　长期以来，研究者们针对大学生学风状况开展了相应的调查研究，现有研究表明大学生在学风方面存在着大量不容忽视和不可回避的问题[3-4]。这些问题集中表现在以下方面：第一，缺乏端正的学习态度；第二，学习目标模糊，学习动机功利化；第三，学习动力不足，学生自觉性差，缺乏吃苦耐劳精神，被动学习的学生所占比例较大；第四，学习纪律意识松懈，旷课现象严重，课堂纪律散漫，考风考纪问题严重；第五，学习环境欠佳，尤以宿舍生活懒散问题突出。 　　1.2 导致大学生学风问题的原因 　　大学生学风问题的形成和存在有着复杂的影响因素[1-4]。首先，当前的社会大环境存在着多种多样的问题。这些问题错综复杂，影响着社会生活的方方面面。例如，整个社会都受到了急功近利之风、奢靡享乐之风、诚信缺失之风等不良风气的浸染。而高校不可能孤立于社会之外而存在，在这样的社会大环境下，受到的负面影响也是不可避免的。其中，最直接的负面影响就是导致了相当大一部分大学生的人生观、价值观、世界观的扭曲，这些观念的变异体现在学习方面就导致了大学生学风问题。此外，有的教师受到社会不良风气的影响，不甘于将时间和精力奉献于教育教学工作，也对不良学风的形成有着不可推卸的责任。其次，当前的高校教学管理体制存在一些问题，直接或间接导致了大学生不良学风的养成。现如今，高校普遍存在重科研轻教学的现象，这种教师评价体系不利于将教师的注意力集中到教学活动之上。同样，在对学生的培养上，侧重于知识的灌输，轻视创新能力的培养，在考试时也偏重考察学生接受教师所灌输知识的水平，这样就导致了学生对高校教育的失望，长此以往，认可并采取了敷衍了事的态度。还有，某些高校管理者过分强调学生的消费者身份。“学生交学费是花钱买文凭”的错误观念使得这些高校管理者放纵了学生的不良风气，没有充分有效发挥高校的教育职能。再次，当代中国大学生本身应该对不良学风负责。在高考的重压之下，大学生在中学阶段受到了过多的管制，进入大学之后，之前的束缚大大减少。这样，很大一部分学生就自然而然地将大学的自由泛化，放纵了自己，迷失了自我，不良学风也因此蔓延。 　　1.3 开展大学生学风建设工作的必要性 　　根据大学生学风问题的现状可以看出，开展开展大学生学风建设工作是很有必要的。相当大一部分大学生自身存在着学风问题，同时他们严重缺乏自控能力，这就需要高校勇于承担自身的社会职责，发挥自己的教育管理功能，积极主动开展学风建设工作。高校管理者应该首先从自身出发，转变认识，采取一系列有效措施来改进大学生学风。大学生学风建设工作是一项系统化的工作，需要在教务部门、教师、学生工作部门等多方面协同配合来完成。在具体的学风建设建设工作中需要高校管理者自上而下地切实履行责任，贯彻落实学校的大学生学风建设工作安排。 　　2 高校辅导员在大学生学风建设中的重要作用 　　根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员的主要工作职责中包括着帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生养成良好的道德品质，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界[5]。以上这些都是与大学生学风建设工作紧密相连的，学风建设工作是大学生思想政治教育工作的有机组成部分，在大学生学风建设中发挥应有的作用是高校辅导员的职责所在。 　　高校辅导员奋斗在学生工作的第一线，每天的工作就是面对面跟学生打交道，其对大学生产生的影响是直接的、有效的、重大而深远的。只有辅导员重视大学生学风建设工作，才有可能真正的发挥出学风建设工作本身的效果。只要辅导员重视大学生学风建设工作，就会对真