实践科学发展观调研制度与实践考核报告合集.docVIP

实践科学发展观调研制度与实践考核报告合集 实践科学发展观调研制度 为搞好专题调研工作，保证调研工作有效开展，确保学习实践科学发展活动取得实效，现制定调研制度如下： 1、调研课题范围：紧紧围绕“科学发展、重点突破，钱粮双增，强农惠民”这个主题和“做优做精特色农业，提升能力服务三农”这个载，全局围绕心系三农、产业升级、科技创新三大专题，局二层站所确定一个调研课题，由局领导领衔，二层站所参加，深入开展调查研究，形成一批调研成果，力求在重点工作上明确思路，在体制机制和政策投入上取得突破。 2、参与调研人员：局班子成员及全体党员都要确定自己的调研课题，开展专题调研，并积极倡导其他职工参与到本次调研活动中来。 3、调研形式：可编发征集调研提纲，可深入干部职工之中，采取个别交谈或小组座谈的方式，可深入基层、深入群众进行访谈，可通过网络媒体向社会广泛征求意见，具体形式不定调研要求：凡确定参与专题调研的人员，每人要写一篇不少于3000字的专题调研报告，调研报告一律用A4纸打印，同时要做好调研材料的积累和整理工作，专题调研报告和访谈记录等相关材料一并交县学习实践科学发展观活动办公室以备存档。 5、班子调研：学习实践活动领导小组办公室在研讨交流的基础上形成农业局专题调研报告，交由局班子审查后，报县委学习实践科学发展观活动办公室备案。 实践考核报告 实践考核报告 一目的. 通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解. 理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识. 通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础二．实习简况.实习内容:学习国家相关的规章制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计方案、施工细部;[课~件 ]了解在工程建设中可能发生的实际问题,并学习切实可行的解决方法等.(一)建筑学知识参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容: 1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析.2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点.运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法.3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求.(二)房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况,了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;6、了解建筑物的建筑装修构造.(三)建筑材料通过去建筑工地实地参观, 了解以下内容: 1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;3、了解各种钢筋加工情况;4、了解有关装饰材料的情况.(四)建筑施工通过去施工现场参观,要求了解以下内容: 1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;5、装修工程的施工过程,施工特点及方法;比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内.在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎.在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护.(五)基础1.基础选用类型 采用独立基础,基底标高为-5.10m2.钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层,垫层宜比基础每侧宽出1003.钢筋基础曾厚度,有垫层处》40,无垫层处70, 与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙,柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40.(六)地基1.地层土性描述:基础应置未扰动的卵石层上,撑载力特征值f=350kpa2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行,并需要有勘察设计人员机参加.3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土,角砾土或黄土分曾回填砾实.4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡,对临近建筑有影响的基坑,应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工.(七)施工准备1.模板安装前的基本工作