2018学年（冀教版）五年级下册数学第二单元第3课时 分数和小数互化.pptVIP

第 3 课时 分 数 和 小 数 互 化 第 二 单元 异分母分数加减法 一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几。 复习： 通过所学的知识，我们今天向大家介绍如何互化分数和小数。 ＝4÷5＝0.8 4 5 例1：1分钟赛跑。 羚羊跑了 0.9千米。 鸵鸟跑了 千米。 4 5 0.9＝ 9 10 4 5 8 10 ＝ 谁跑得快些？ 先把小数化成分数， 再比较。 先把分数化成小数， 再比较。 0.8＜0.9 所以 ＜0.9 4 5 9 10 8 10 ＞ 4 5 所以0.9＞ 羚羊跑得快些。 把小数化成分数，先把小数化成分 母是10、100、1000的分数…… 把分数化成小数， 用分子除以分母。 怎样把分数化成小数？怎样把小数化成分数？ 例2：把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假分数。 小组合作，总结分数和小数互化的方法。 15 8 2 5 1 2.6 3.08 用自己的方法试一试。 15 8 ＝15÷8＝1.875 2 5 1 ＝7÷5＝1.4 2.6＝26÷10＝ 13 5 3.08＝308÷100＝ 77 25 分母是整十整百等的分数直接转化成小数， 真分数转化成小数，采用转化成除法算式或者采用通分方式转化。 纯小数转化成为分数，要化简。 带小数转化成为分数，要化简。 练一练：把下面的小数先化成带分数，再化成假分数。 2.4 1.5 4.12 2.08 1.5 2 5 ＝ 2 ＝ 1 2 1 12 5 ＝ 3 2 ＝ 2.4 4.12 3 25 ＝ 4 103 25 ＝ 2.08 2 25 ＝ 2 52 25 ＝ 连一连。 9 40 11 20 3 8 9 50 3 4 0.225 0.18 0.55 0.375 0.75 1、把下面的小数化成分数。 39 50 0.78＝ 78 100 0.78 1.32 1.32＝ 132 100 ＝ 33 25 ＝ 2、把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数 的精确到0.01） 4 5 3 20 14 12 5 6 2 4 5 ＝4÷5＝0.8 ＝3÷20＝0.15 3 20 14 12 ＝14÷12＝1.16 . ≈ 1.17 5 6 2 ＝2+5÷6＝2.83 . ≈ 2.83 * * * * *