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在高中物理教学中培养学生学习兴趣 　　摘要：高中阶段的物理学习内容比较抽象和复杂，学生学习起来有一定的深度和难度，这使得不少高中生对物理学习伤透脑筋，甚至望而却步。根据学生的这一情况，我们高中物理教师应当在新课程标准的指导下，采取科学有效的方法激发和培养学生对物理学习的兴趣，并能使其起到“四两拨千斤”的效果，进而提高学生的学习效率。 　　关键词：高中物理；学习兴趣；培养方法 　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话的意思是一个人做自己喜欢的事情会干劲十足，并会乐在其中。由此可以看出，兴趣是学习的动力。在高中物理学习中，学生一旦有了兴趣，就会主动地、积极地投入到对物理知识的探究中，进而提高学习效率。那么作为初中物理教师如何在课堂教学中培养学生的学习兴趣呢？下面笔者根据自己的教学经验和体会谈谈具体的做法，希望能够起到抛砖引玉的作用，使广大同仁共同参与到对这一课题的研究中，最终提高初中物理教学效率。 　　一、通过绪言课培养学生学习物理的兴趣 　　我们都知道，好的开始就是成功的一半，这句话同样适用于高中物理教学。因此，物理教师要把第一堂课上好，利用好这一节课，让学生对物理学科以及物理学习有一个全新的认识，激发起他们爱物理、希望学好物理、知道怎样去学物理的欲望。序言课教学是整个物理教学的第一节课，如何上好这节课是我们教师应当思考的。首先，教师要通过生活、生产、科