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辅导员职业能力-心理健康教育专题
中山大学南方学院辅导员职业能力竞赛第一期心理健康教育专题
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黄某,我院一年级学生。该同学性格内向,某次同宿舍的一名同学不经意的话,触动了黄某敏感的神经。在随后的一周里,黄某处处感觉这名同学的行为都和他过不去,认为自己对他这么好,他怎么能这样。每次回到宿舍都感觉气氛压抑,睡觉也总是翻来覆去,难以入眠;在行为上黄某处处和这名同学对着干。无论是生活、学习上,还是心理上,黄某都产生了很大的波动,甚至有了退学的念头。
宿舍同学向你反映了问题,你该如何处理?
案例分析
小林学习刻苦,但基础不是太好,最后考上了一所2B院校,大学第三学期,本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈,变得郁郁寡欢,无心学习,无法处理好与同学的人际关系,整夜失眠。
作为辅导员,你将如何处理该问题?
案例分析
梁某是音乐系的学生,长得很帅,但几年下来他有一个很悲观的想法:做音乐需要出名,而真正出名的音乐人又有几个呢。而且自己家是外地的,条件也不是太好,父母为了自己能学习音乐付出了很多金钱和精力,一路走来实在太累了,自己还要协调各方面的关系。这种压力压得他喘不过气来。他想到了退学打工补贴家用。
假如你是他的辅导员,你该如何处理梁某的问题?
案例分析
何某,女,大二学生,19岁。自述怕上文学课,文学课的老师很帅很有文采,每次看到他就心跳加速,脸红发烫,怕其他同学看到她脸红。特别怕老师点名回答问题,一点名就心慌,老师讲什么都听不到。现在文学课成绩一落千丈。
假如何某找到你,你该如何处理该问题?
案例分析
赵某,女,19岁。来自外省农村。现为大一学生。来到陌生城市开始独立生活,每天要面对紧张的学习还要处理自己的生活,手忙脚乱,疲惫不堪。感到不适应,非常想家。听到有关“妈妈”的内容就想哭。上课经常走神,学习效率不高,也不想参加集体活动,总盼着早点放假回家。经常因琐事与舍友发生矛盾,经班主任做工作之后仍无明显改变。
假如要你来处理,你会怎么做?
案例分析
钱某,进入学校三个月的18岁女生。家庭经济情况一般。有一弟弟读初中。从小父母对她的希望就是好好读书,长大能离开农村。她几乎没参加过其他劳动或活动,没有出过远门。她从小是个乖女孩,听老师的话听父母的话,听大人的话,与同龄相处较好。
前几天她的3000多元的存款在网络上被骗,事后出现失眠,无食欲,焦虑,反应力减慢,不能集中注意力思考,判断问题,情绪低落,愤怒,自责和羞耻。她感到生活中处处都是危险,自己不幸,这样的事会给家庭带来羞辱,目前及今后的生活不可控,四处找工作影响学习,经济压力打乱了日常生活和学习。
谈心谈话
大二学生李某,长得挺漂亮。她有许多网友,大家都聊得很好。渐渐地,她发现和其中一个男生特别投机。一次不太在意的见面,却让女孩更加心仪,因为她发现男孩比想象中好很多,从此网恋就变成了现实中的恋爱。长时间的相处,让女孩发现男孩有许多像这样从网上骗来的女朋友。男孩一直在欺骗她,这就如晴天霹雳,李某心里接受不了这样的事实,没有心思做任何事,甚至要割腕自杀。
谈心谈话
小A与小B是大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。小A活泼开朗,小B性格内向,沉默寡言,小B逐渐觉得自己像一只丑小鸭,而小A却像是一位美丽的公主,心里很不是滋味,她认为小A处处都比自己强,把风头占尽,时常以冷眼对小A。大学三年级,小A参加了学院组织的服装设计大赛,并得了一等奖,小B得知这一消息先是痛不欲生,而后妒火中烧,趁小A不在宿舍之机将其参赛作品撕成碎片,扔在小A的床上。
小A发现后,不知道该怎样对待小B,更想不通自己为什么要遭受这样的对待?
谈心谈话
朱某,男,20岁,大学四年级日语专业学生,在亲戚的介绍下参加一次日企的面试,用工单位非常满意,有录用倾向。但其母因工作地点在国外,担心安全问题与自理问题,坚决反对。另一方面,因在日语二级的考试中失利,仅差九分及格,一时间,母子二人形成僵持状态。朱某徘徊在继续深造与出国务工两种选择之中,精神恍惚,觉得生活没有意思,学习上已没有了信心。
谈心谈话
我最近很苦恼,我觉得我有强迫症,因为每次坐车回校我都会反复检查行李,早上检查一遍,中午
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