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附件1： 2006年河北省职业教育教学改革研究课题成果鉴定申请表 课题名称 课题编号 课题主持人和所在 单位及职务（职称） 课题组成员 通信地址 邮 编 联系电话 电子信箱 拟提交鉴定成果内容的简要介绍 课题主持人所在单位审核意见 负责人（签字） 公 章 年 月 日 课题鉴定小组意见 公 章 年 月 日 附件2： 河北省职业教育教学改革与建设专项 研究课题指南 一、指导思想 贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想，坚持以全面素质为基础、以职业能力为本位的教学理念，坚持理论研究与实践创新相结合，从我省职业教育的实际出发，借鉴国内外经验，与时俱进、开拓创新，探索职业教育教学理论与模式。通过专项研究带动群众性的教研活动，为开创我省职业教育新局面作出贡献。 二、本指南仅列出可供参考的若干主要选题范围。该指南的作用在于为申报提示选题方向和研究范围，申报者需结合实际自行设计课题名称和研究内容。参考选题范围不宜直接作为课题名称。 三、主要参考选题范围 1. “以服务为宗旨”，“以就业为导向”的办学指导思想的研究； 2. “产教结合”、“校企合作”办学模式的研究与实践； 3. “以全面素质为基础”、“以职业能力为本位”的教学模式的研究； 4．实行“双证制”(学历证书和职业资格证书)、“工学结合”、“半工半读”人才培养模式的研究； 5. 适应“学分制”等弹性学习制度的课程研究； 6. 体现“以就业为导向”、“以能力为本位”的教学评价工作的研究； 7. 加强特色专业、精品课程和精品教材建设的研究； 8. 加强实践教学环节、强化职业技能训练的研究； 9. 强化职业道德教育和职业意识培养的研究； 10. 实施心理健康教育的内容与方法的研究； 11．课程综合化与模块化的研究； 12. 专业课校本教材建设的研究； 13. 运用现代教育技术和教学手段的研究； 14. 体现以学生为主体的教学模式和教学方法的研究； 15. 实训基地建设的研究； 16. 公共文化课程功能的研究； 17. 为“三农”服务、积极开展农民工培训的研究； 18. 实行“学历教育”与“职业培训”并重、大力培养技能型紧缺人才的研究； 19. 学制改革的研究； 20. 国外职业教育教学改革的新动向、新特点和发展趋势的比较研究。 编号： 2008年河北省职业教育教学改革研究课题 申 请 书 课题名称：中等职业学校电工专业实训基地的建设 主 持 人：王爱国 申请单位：河北省涞源县职业技术教育中心 申请日期：2008年4月24日 河北省职业技术教育学会教学工作委员会 课题名称 中等职业学校电工专业实训基地的建设 课题 主持 人 姓 名 性 别 年 龄 职 称 职 务 王爱国 男 32 中学一级 教师 工作单位： 河北省涞源县职业技术教育中心 联系地址： 涞源县城里村育才街涞源职教中心 邮编：074300 电话：0312-7311114 E-mail： lyxing219＠ 课题 组 主 要 成 员 姓 名 职 称 工 作 单 位 在课题组的分工 李建兴 中学二级 涞源县职教中心 主要执笔负责人 马爱云 中学二级 涞源县职教中心 实地调查研究 王慧伟 中学二级 涞源县职教中心 实地调查研究 高海龙 中学一级 涞源县职教中心 资料的搜集与整理 课题主持人或单位及课题组主要成员在此领域已取得的主要研究成果（包括课题来源、成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位、发表时间等）： （1）我校大力进行课程改革，加大实训设备的配制及实训课教学力度，不断探考实训课教学新方法，受到了上级领导的表彰。 （2）王爱国老师论文《实训课教学方法之探考》在2006年全校教学论文比赛中获得一等奖，其所阐述的教学方