2018学年（北师大版）数学三年级上册第八单元第2课时 货比三家.docVIP

第8单元 认识小数 第2课时 货比三家 教学内容： 教材第82、83页。 教学目标： 1.结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及同伴交流的过程。 　　 2.体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。 　 3.经历与同学交流独立算法的过程，体验合作学习、共同成功的喜悦。 教学重难点： 重点：掌握比较小数大小的方法，能熟练比较简单小数的大小。 难点：理解并掌握其小数比较的方法与策略。 教学过程： 一、情节引入。 　　1.师：同学们，你们在买东西或者陪爸爸妈妈买东西时，你有什么经验，或者有什么要提醒大家的？ 　　生可能有的回答： 　　（1）买东西时，要会讨价还价…… 　　（2）买时还注意东西的质量…… 　　（3）买一样东西时，要多跑几家店，挑最便宜的一家买…… 　　2.师：大家说的都有道理，我们在买东西，一般都要多走几家店，看看哪家的最便宜，再买，也就是要货比三家。今天我们就来货比三家，板书：货比三家。 二、讲授新课，学习新知。 　　1.开学了，你们都需要买一些文具，今天我来介绍三家文具店：奇奇文具店、丁丁文具店、豆豆文具店。出示图片。 　　2.谁愿意来当奇奇、丁丁、豆豆，来介绍一下他们文具店里的商品及价钱？ 　　3.师：淘气和笑笑想去买文具盒，你认为到哪家去买好呢？（提醒：文具盒是一样的） 　　学生思考后可以和同