初一思政复习提纲.docVIP

初一思政复习提纲 1．????????????? 2．????????????? 3．????????????? 4．????????????? 5．????????????? 6．????????????? 7．????????????? 8．????????????? 9．????????????? 10．????????? 11．????????? 12．????????? 13．????????? 14．????????? 15．????????? 16．????????? 17．????????? 18．????????? 19．????????? 20．????????? 21．????????? 22．????????? 23．????????? 24．????????? 25．????????? 26．????????? 27．????????? 28．????????? 29．????????? 30．????????? 120、110、119。 31．????????? 32．????????? 10岁到19岁，它是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。 33．????????? 34．????????? 35．????????? 36．????????? 37．????????? 38．????????? 39．????????? 40．????????? 41．????????? 42．????????? 43．????????? 44．????????? 45．????????? 46．????????? 47．????????? 48．????????? 49．????????? 50．????????? 51．情绪的种类：由于人的情绪是复杂多样的，情绪分类的方法有很多种。其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 52．情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。 53．情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。 54．情绪是可以用理智来调适的。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 55．调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。 56．人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在适合的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。 57．情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。 58．高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 59．情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 60．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。 61．生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到的美好远景 ，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣，不利与青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。 62．高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活的积极和美的感受。生活本身充满着欢乐，生活处处有情趣。 63．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的人思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心。 64．青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都有兴趣，我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 65．我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我身心的健康发展。 66．丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。追求美的情趣，让我们的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。 67．身边的诱惑包括：美好的诱惑和不良的诱惑。美好的诱惑（领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖）；不良诱惑（黄、赌、毒与邪教等）；金钱、玩游戏机、上网、看电视、小说等。 68．成功与荣誉、鲜花与掌声，对我们来说充满强力的吸引力，也是我们积极要求进步的重要表现。荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得。 69