故宫第二课时课件语文s版六年级下册课件.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 认真阅读语段，思考问题　　 紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 1、本段主要用了什么说明方法？ 列数据 2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？ 答：不能。因为“约”表估计，去掉后就变成确数了，与实际情况不相符，“约”字体现了说明文语言的准确性、科学性。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 承上启下的过渡作用； 概括全文的中心句，点名故宫建筑的特点。 第二部分（2——9自然段） 认真阅读课文第二部分的内容，圈出各自然段所介绍的建筑，并用“——”画出表示地点转换的语句。 1、从天安门往里走，…… 2、过了太和门，就到了紫禁城的中心——太和殿、中和殿、保和殿。 3、太和殿后面是中和殿。 4、中和殿后面是保和殿。 5、如果往保和殿西侧走，…… 6、保和殿的北面是一片长方形小广场。 …… 、 第二部分（2——9自然段） 请根据作者的观察描写顺序画出示意图。 作者是按照（ ）顺序从（ ）到（ ）来介绍故宫建筑。 空间 南 北 午 门 金水桥 --太和门 东华门 西华门 ——太和殿 ——中和殿 ——御花园 -保和殿 —乾清门 -乾清宫 -坤宁宫 故宫示意图 ——交泰殿 神武门 -角楼 默读课文，按文章的说明填写这个图。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 午门 午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 金水桥 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 结构 字词 返回　 句段 板书 拓展 桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门两侧 太和殿俗称金銮（luán）殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。 列数字说明 在湛（zhàn）蓝的天空下，它那金黄色的琉（liú）璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋（fānɡ）、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，与台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏。方台两旁有六根高大的蟠（pán）龙金柱，每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙。 仰望殿顶，中央藻井上有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周间环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 认真阅读课文第5－－6段，思考下列问题： 　　1．课文第5段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？ 　　2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？是按什么顺序来介绍的？ 　　3．在这部分里，描写最多的装饰是什么？为什么这样写？ 　　 1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。 2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。 3. 龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。 太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂脊攒[cuán]在一起，正中安放着一个大园鎏（liú）金宝顶，轮廓非常优美。举行大典的时候，皇帝先在这里休息，并接受司礼官员的朝拜。 　 中和殿后面是保和殿。这里是科举制度的最高一级考试——殿试的地方。如果往保和殿西侧走，就会发现有一座收藏古代画作的绘画馆；另一座陈列百余年前中外钟表的钟表馆则坐落在保和殿的东侧。 * * 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 *