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青春消费背后社会反思 　　网络短片《老男孩》、台湾电影《那些年，我们一起追过的女孩》，都以“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的青春慨叹引起了共鸣。赵薇的处女作《致我们终将逝去的青春》（以下简称《致青春》）也聚焦青春话题。影片以2000年左右的大学校园为主要的故事时空，以郑微与陈孝正的爱情为主线，辅以舍友、同学的情感人生，并将故事延伸到毕业后的社会交往之中。镜头清澈干净，音乐抒情到位，气氛浓淡相宜，节奏张弛有度。尽管林静这一条线索略显游离，但仍不失为一部有情感、有态度、有想法的作品。 　　“青春”是该片的题眼和戏核，作为“致”的对象成为一个颇似图腾的精神主体，承载着成长的诸多向往与禁忌。正是在这个意义上，我认为，影片中存在三个层面的“青春”：生理意义上的青春、心理意义上的青春、社会意义上的青春。正是这三种“青春”的撞击与影响，形成了该片灿烂与伤感交织、无畏与无奈齐鸣的独特意味。 　　纯洁的情欲与追逐的爱情：生理意义上的青春记忆 　　生理意义上的青春，指的是个人随着时间的流逝、年龄的增长带来的生理变化，以及在生命之河中形成的激流澎湃的人生段落。影片中的人物大多从18岁左右进入大学开始至毕业工作到30岁左右为止，这段青春时光主要与校园这一独特的空间交织在一起。 　　青春不一定在校园里才能经过，但校园里的青春别有一番景致。《致青春》中观众看到了脏乱差的宿舍，逃课迟到的课堂，对美女帅哥的热议。当然最具标杆意义的是随着荷尔蒙分泌到来的性的欲望与启蒙，以及对酒精的渴望与狂欢的体验。片中有两场戏借酒抒情：其一是宿舍里的四个女生借酒消愁、倾诉衷肠；其二是毕业散伙饭上，大家举杯高歌、依依惜别。另外，在这样的青春年龄，生理上的饥渴与对爱情的热切盼望纠缠在一起。导演将四个女生的爱情观做了符号化的处理：郑微勇于追求，勇于承受；“校花”阮莞默默忍受，迷失自我；爱八卦的黎维娟希望嫁入豪门一劳永逸；假小子朱小北则对爱情“不屑一顾”。另外，张开执着的单恋、陈孝正决绝的出走，也是校园青春爱情的注脚。除了黎维娟嫁为商人妇外，其他人的爱情在影片可见的时空里并未有大团圆的爱情结局，但这丝毫不影响观众的情绪，因为校园里的爱情残缺是过来人共同的青春体验和生命遗憾。 　　总之，作为此种意义上的青春，观众从中感受到的是纯洁、真挚，是青春的无畏与躁动。它具有时间上的不可逆转性，在这个意义上青春是一场回不去了的远行。 　　异化的自我与成长的代价：心理意义上的青春老去 　　心理上的青春指的是一种充满阳光、希望和正能量的生活态度，它与年龄有关，但不取决于年龄。影片中的人物在青春阶段、在大学校园里经历了难忘的生活和爱情，但是伴随着他们的长大，特别是爱情离合，郑微以外的绝大多数人都被不同的事物异化了自我。 　　陈孝正被“爱自己”以及“爱情中的自卑”所异化。在成功的外表下过着狼狈的生活，最有讽刺意味的是最终他成为自己最反感的样子。家庭条件不好的黎维娟视上学为脱离贫困的途径，视婚姻为取得成功的捷径，为了对得起自己的辛苦，她“待价而沽”。朱小北则是被自己的“身体”所异化，她是一个留着短发、打着篮球、留着鼻血的假小子，表面上嘻嘻哈哈，对自己的长相与性别毫不在意，其实在内心深处她一直抵触别人对她的性别歧视。阮莞则是被自己的爱情所异化，她的最大理想就是“青春不朽”，但是真正不朽的青春只有在生命定格的时刻。她最终选择了与赵世永分手，但是在结婚之前决定接受他的邀请去听Suede乐队的演唱会，实现与自己青春的仪式化告别，不幸的是被卡车撞死在告别青春的半路上。 　　尽管影片改编自辛夷坞的小说，经过了导演的再创作，但还是能从郑微身上看到赵薇的影子。在她的身上赵薇赋予了一个理想的自我——勇敢、独立、自主的形象。但是吊诡的是，这样一个近乎完美的女孩虽然没有被外在的事物所异化，观众却并没有读到她的幸福。一个还有爱的能力却找不到一个能爱、可以爱的人，这是不是成长的代价？ 　　总之，在金钱、自尊、性别等面前的自我否定和异化，让他们的生活心态不再年轻，皱纹尚未爬上额头，但已经刻在了心里。影片同时告诉我们，导致青春心态日渐苍老的不仅是家庭的出身、个人的性格，还有社会的大环境。 　　成功的路径与理想的放逐：社会意义上的暮气沉沉 　　影片前90分钟的故事发生在校园里，之后用不同的色调、快速的跟拍、急速的音乐和动感的剪辑，将故事带入到充斥着高架桥、隧道和高楼大厦的经济社会中，一个完全迥异于校园宁静怀旧气氛的社会空间和文化空间。在这里，从每个人的生活与工作境遇、爱情与精神体验中折射出的是社会的复杂冷漠、暮气沉沉。 　　此时的郑微剪去了一袭长发，成为精干的职业白领，同时也陷入了更为复杂的情感之网。她曾打算把自己嫁给林静，终因对爱情的执着和对施洁的同情选择了离开；面对陈孝正的忏悔和追求，她的内心已无半点波