2015年11月北京市海淀区重点中学 人教版 选修四 化学反应原理 第三章 水溶液中的离子平衡 促进学生概念形成与发展 讲座课件 39张 .pptVIP

《选修4化学反应原理（人教版）》;促进学生概念形成与发展;从课标到核心概念;水溶液中的离子平衡;AgCl(s) Ag+(aq)+Cl-(aq);水溶液中的离子平衡;化学平衡;科学事实;有效碰撞理论;勒夏特列原理;化学平衡;在一支试管中加入3mL 1mol/L的CaCl2溶液,然后滴入1mol/L的Na2SO4溶液至过量，写出反应中的离子方程式。;如何设计实验检验Ca2+是否存在？;课标;内容标准;1.原有知识基础上提问： 【学与问】电解质电离程度相同否？ 2.生活经验基础上提问：醋酸的去水垢能力因何不如盐酸？;已有概念：电解质 生活情景：除垢用酸;课标;家中除水垢选什么酸？;弱电解质在水溶液中存在电离平衡。;拓展; 2．知道水的离子积常数，能进行溶液pH的简单计算。 ; 3．初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。;水是极弱电解质;概念形成：水是弱电解质 实验信息：纯水导电（0.055μs/cm） 已有概念：强弱电解质导电性;纯水导电吗？; 4．认识盐类水解的原理，归纳影响盐类水解程度的主要因素，能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。;概念发展;盐溶液的酸碱性如何？;5．能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质。;概念发展;如何证明Ba2+已经 完全清除？;基于知识分类的理论教学;沉淀转化的方向一定是向着生成更难溶的物质方向进行吗？;人教版《选修四》65页;BaSO4比BaCO3更难溶。分析化学中为了使BaSO4中的Ba2+进入溶液，在实际操作中是用饱和Na2CO3溶液处理BaSO4沉淀，到达平衡后，取出上层清液；然后再加入新鲜饱和的Na2CO3溶液，重复处理多次， BaSO4沉淀可全部转化为BaCO3。最后加入盐酸， Ba2+即转入溶液中。;CH3COOH;易挥发;谢谢！