《我们的身体食物在口腔里的变化课件》小学科学教科版四年级上册.pptVIP

微课设计与制作;未来教室;;微课来了; 这样的课堂，教育者赋予学生更多的自由，把知识传授的过程放在教室外，让大家选择最适合自己的方式接受新知识；而把知识内化的过程放在教室内，以便同学之间、同学和老师之间有更多的沟通和交流。;;什么是微课;;;比较项目;01;微课的分类;;1.加工改造式（微课化处理）;2.原创开发式;微课教学设计;情况摸底 计划制定;微课教学设计;微课设计案例一：;微课设计案例二：;高质量微课的标准 ;微课制作方法;手机拍摄（手机+白纸） （1）工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案 （2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 （3） 过程简述： 第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。 第三步，可以进行必要的编辑和美化。;用手机制作微课;微课课例;微课欣赏;1、选好拍摄角度。一个手机一般拍正面。两个手机一正一侧。三个手机一全景一正面一侧面。 2、使用手机支架。手机不能手持，需要架好支架。 3、调整灯光照明。如果是晚上，可用两盏台灯，一左一右打灯，注意脸部光线均匀。 4、声音单独录制。尽量用录音笔单独录