六年级上美术教案《爸爸妈妈》教案苏少版.docVIP

《爸爸妈妈》教案 教学目标： 1、初步掌握人物肖像的比例结构，表示人物特征。 2、尝试用各种绘画方法生动表示人物的形象特征。 3、养成细致认真的观察习惯，善于发现平常忽略的细节和特点，提高观察、概括、表示人物的能力。 4、通过画家长的肖像，培养、加深亲情，从而激发关心他人的爱心。4、用泥塑的方法，立体、生动表示人物的形象特征。 5、发挥想象，使用各种资料制作立体人像。 教学重点： 启发情感，充沛回忆家长的音容笑貌、性格喜好、生活习惯等方面特点的，用多样的手法表示人物特征。 教学难点： 1.人物特征、表情、服饰的综合表示。2、初步学习泥塑的塑造技巧(搓、捏、挖、粘、揉、压等)。 教学过程： 一、资料赏析(局部图片说明) 小时侯和爸爸妈妈在一起游戏最开心！留心生活中的场景。***肩膀很温暖 穿越生活的风风雨雨，爸爸妈妈好辛苦！爸爸妈妈来看我们的画 闭上眼睛，我们都能说出爸爸***模样。仔细观察，又会发现平常忽略了许多的特点和地方。聚集你全部的感情吧，用你拿手的绘画方式为爸爸妈妈制作一副肖像。 从这两幅画中你看得出他们的爸爸有什么喜欢和喜好吗？ 二、技巧操作 1、画自身熟悉的爸爸妈妈要仔细回忆他们在生活中的习惯和喜好，抓住他们的特征来刻画。 2、画人物脸部时，可以依照“三庭五眼”的规律确定五官位置比例，再仔细观察一下爸爸妈妈。 3、身体各局部的比例以头部的长度为规范去估测。 （名词解释：