实习生实习体会：教学不易与实习生实习体会：教学反思合集.docVIP

实习生实习体会：教学不易与实习生实习体会：教学反思合集 实习生实习体会：教学不易 实习生实习体会：教学不易 当把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到“做一名教师很容易，做好一名教师却非常的不容易。”要想真正上好一节课，必须经过多次的思考与反复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的 “台上一分钟，台下十年功”。我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有许多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得按照自己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。终于体会到了“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。 除了每天承受着这些自己教学经验不足等方面的压力之外，有的学生还不听话，每次上课都要管记录，下课之后和那些捣乱的学生谈过之后，下节课还那样，可是明明自己保证的就很好，还说一定不在捣乱，可是他们自己说过的话也不管用，我觉得我需要想一个办法，去整治一下那些学生。还发生过一件让我比较伤心的事，就是我担任着他们班的班主任，有一天中午我去盯自习，管了一下记录，等到快下课的时候，居然有个学生和我说“老师，你就是个实习的，待不了多久就要走了”就好像我管他们都是我的错，当时挺难过的，等到后来我了解到这个学生对谁都是这样，他自己也不太爱学习，我也不知道应该怎么管他了，以后尽可能和他谈谈，让他自己想一下他应该做的事和他想做的事，让他能有所改变。 这几周的实习生活，让我体会到了做一名老师真的不容易，除了要完成自己的教学任务，还要关心学生的生活，我觉得我以后需要加倍的努力，才能胜任这个工作。 实习生实习体会：教学反思 实习生实习体会：教学反思 不知不觉顶岗实习已经三个星期了，时间过得还是很快的，想想三个星期之前我还在想着自己会怎样，现在已经在这实践了这么长时间了，自己已经上了接近二十节数学课，听了指导老师六节课了，现在也是一个对自己教学反思的时候了。 一、知识掌握 总体来讲自己对知识的掌握的程度还不够深刻，有些知识点之间不能相互串联起来，这样对于解题、讲课都是不好的，很好的联系以前学习的知识不仅能让学生能够更理解这个知识点，更加能够加深对知识的认识，在做题时候能够更好把握出题的思路、要点，方便去解题。在完成教学目标时候，只是展示在纸上，在讲课的时候有时候不能很好的体现出来，重难点讲解不够，不能很好突出重点，教学目标有时候不能达到自己所想的情况，备课需要的参考的资料有很多，要以书本为主再去抓住难点，注意的点，防止以后出错。一次在我看来在知识掌握方面我应该多参考资料，把知识讲解透彻，让学生更能够理解。联系实际，用生动、有趣的语言，来调动学习兴趣。 二、学生学情掌握情况 学生大多数处于中下水平，数学成绩相对来说较弱，我应该多把基础知识讲解给他们，在一点上我做的还不够，有时候遇到相对复杂的证明我也想让他们听懂、学会，但是经过时间后发现听懂的较少，大多数都是出于听不懂状态，后来我思考了这个问题，根据他们的情况，我把他们定位稍微有点高了，讲得有点深了，没有根据学生的真实掌握情况来讲解知识，这是我的失误，也是我应该反思的，以后我应该把他们的水平看得低一点，用他们熟悉的知识去讲解，这样他们更容易去接受。我也很少向学生了解情况，应该都走进学生，通过学生了解自己的讲课方式，这样会使课堂效果变得更明显。 三、课堂管理状况 对于课堂管理我还是有所欠缺的，同学们上课说话有时候我不知道该怎么样能让他们很快的安静下来，而且安静的状态一直保持，这是我要向在职老师学习的，有一个安静的环境，有一个课堂的氛围才能更加能够促进学生的学习兴趣，保证一个好的学习环境是学习的重要前提，以后我会在这方面改正，找到好的方法去解决这件事。 要想成为一名优秀的教师，教学反思是必不可少的，我会根据尽快根据教学反思改正自己的不足，也会激发学生学习数学的兴趣。我会不断以一名老师的要求来要求自己，让自己在这次实习中有所收获。 1