中考复习之水浒传和三国演义.ppt

40、《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是-————，绰号—— ——。无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是————。 鲁知深（鲁达） 花和尚 张飞 （张翼德） * 感悟名著 名著为我们打来了一副五彩的画卷，感悟名著，汲取营养，提升我们的正能量！ * 智慧的力量：智算华容，草船借箭，智取生辰纲 宽容的力量：七擒孟获 心理强大的力量：空城计，单刀赴会 勇敢的力量：过五关斩六将，单刀赴会 忠诚的力量：千里走单骑，徐庶进曹营 虚心的力量：三顾茅庐 坚韧的力量：六出祁山，千里走单骑 读名著，找力量 * 反思自己，我们 又是怎么做的呢？ 做作业时，我们拖拖拉拉，不能在第一时间认真做完；写字时，我们用歪歪扭扭的潦草字迹来应付作业，并且偷工减料，让人惨不忍睹；背书时，我们少气无力，不愿张嘴；不会做题了，我们绕开问题，而不愿动脑筋或者问老师；我们一遍遍机械地写单词，而不愿动脑筋找出构成单词的技巧；在家里，我们尽量逃避家务，还找一大堆振振有词的理由；我们不愿到地里帮父母干活，理由是太热或太累；明知眼睛近视，我们仍不能从电脑和电视边走开，而是继续沉迷于网络和游戏…… 为什么，我们不能获得关羽的忠诚和勇气，不能拥有诸葛亮的智慧和毅力？不能挑战曹操的胸襟和报负呢？为什么四十分钟能做完的事情，我们偏要用两个小时来敷衍自己？ 让我们读名著，学做人，成就一个不一样的自己！ 读名著，找差距 * 写作升华 名著中有你佩服的人物，有你感兴趣的故事，也有让你汲取的正力量，还等什么，拿起笔，把你的感悟写出来，升华自我吧！字数不限，要写出真情实感！ * * * * 8、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位 、 、 、 王伦 晁盖 宋江 * ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； 9、《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的 9、 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 下列说法正确的是（ ） 一、抢答题 ① ② ③ ②本书采取了先分后合的链式结构，使 小说的故事情节环环相扣，头绪众多 而线索分明； ③语言上，小说采用古白话，所以语言 描写生动形象，活灵活现。 ①人①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； 物形象鲜明生动惟妙惟肖； ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖 * 10/10、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一 面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义 * 11、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰 号是什么?  ①扈三娘、一丈青 ②孙二娘、母夜叉 ③顾大嫂、母大虫 * 12、“风雪山神庙”涉及到哪两个人物，性格怎样？请写出《水浒传》中最典型的反面人物。 林冲：逆来顺受； 陆谦：阴险狡诈出卖朋友。 高俅。 * 13、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄 好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气 。 * 14、下图人物是谁？涉及哪两个小故事？ * 15、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同 样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气” 的英雄人物及其相应事例简单作答。 （１）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。 （２）武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林， 醉打蒋门神。 * 16、《水浒传》作者是施耐庵，而书名却是罗贯中所起。作者由于厌恶尔虞我诈的场，仅供职两年，便辞官回到老家，一面教书，一面写《 》。施耐庵对书中的情节都很满意，只是觉得书名欠佳。当时施耐庵的学生罗贯中建议书名为《水浒传》。 江湖豪客传 * 17、《水浒》中身怀绝技的三位英雄： 善盗的是（ ） 善射的是（ ） 善行的是（ ） 鼓上蚤时迁 小李广花荣 神行太保戴宗 * 18、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等后， 在墙上写下了哪八个字？ “杀人者，打虎武松也” * 19、《水浒传》德文译名是《