三年级下语文课件24.太阳是大家的【第2课时】人教新课标.pptVIP

同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了各国儿童的团结友爱，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 只有加强理解和信任，各国人民才能友好相处，人类才会有更美好的明天，全世界的孩子才能共同生活在同一片蓝天下，共享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。 太阳是大家的有什么含义？ 核心问题： 1.文中写了一天中太阳为我们做了哪些好事？ 她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花…… 串珠问题： 2.太阳为大家带来了什么？ 太阳为大家带来了温暖和光明，带来了快乐、美好、幸福的生活！ 太阳是大家的 太阳要落山了 太阳做的好事 把金光洒向鲜花 把小树往高处拔 陪小朋友戏水 太阳走向别的国家——带去快乐和希望 世界是大家的 课文结构 这首儿童诗运用拟人的修辞手法，把太阳当成全世界孩子的朋友。她在一天不同的时间里和不同国家的小朋友玩，赞扬了太阳无私奉献的精神，告诉我们世界是大家的，全世界的孩子生活在同一片蓝天下，都有权利分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。 课文主旨 问太阳 　　太阳啊，你到底是什么颜色的？你把挂在树上的苹果照成红色的了，你把躺在地上的南瓜照成橙色的了，你把吊在枝藤上的豆荚照成绿色的了……太阳啊，你把你身上的颜色给了世界，让世界五彩缤纷。太阳啊，你身上哪一种颜色为主题色？是黄色吗？是蓝色吗？是绿色吗？是橙色吗？还是其他的颜色…… 　　太阳啊，你到底是火辣的，还是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的时候你高高兴兴地出来上班，把大地照得红红火火，那时候人们是多么的温暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出来了，那时候人们还不一样冷吗？ 　　 推荐阅读 　　太阳啊，你到底住在何方？早上的时候你从东边升起，晚上的时候又从西边降落。你到底住在哪里？大海里吗？山坡上吗？坪坝（bà）里吗？还是其他地方…… 　　太阳啊，你的作用是什么？如果说你的作用是帮助花儿成长，那花儿是哪里来的？还不是农民伯伯种的，他们天天在你的照射下干活，难道他们不会中暑吗？如果说你的作用是早上当人们冷的时候，你可以把人们照得很温暖，可到了晚上呢？你降落了，人们还不一样冷？ 太阳啊，请你把你的一切告诉我。我要把你的外表传递，把你的幸福传递，把你的工作传递，把你的作用传递，把你的欢乐传递，把你的光荣传递，还要把你的微笑传递。传递给母亲，传递给父亲，传递给亲朋好友，让他们知道你的一切。 夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）　 日落江湖白，潮来天地青。 (王维) 国学诵读 走进中华传统文化 【太阳女神】 中国有位太阳女神，名叫羲(xī)和。传说羲和国中有个女子名叫羲和，她是帝俊之妻，生了十个太阳，她便是“太阳之母”。 这是一首有趣的儿童诗，诗歌内容虽然简单，但字里行间却意境深远，告诉我们要关爱他人、关爱世界、关爱和平。 1.我要有感情地朗读这首诗，还要背下来。 点拨：课文是现代诗，要抓住诗歌的特点进行朗读。诗歌的一般特点是想象丰富、形象感强、文字优美、意境深远。课文读起来朗朗上口、有节奏感。总的来说学生要读出快乐的语气，但各小节又不完全一样。如第二节描述的是太阳一天的活动，要用比较舒缓的语气来读，第四节要比其他几节读得稍轻一些，表现出睡梦中的盼望。 这首诗结构简单，便于记忆。全诗共有四节：第一节是描绘太阳落山的景色；第二节是写太阳一天的活动；第三节是承上启下，回应第一节；第四节是写其他国家的小朋友和鲜花对太阳的盼望。抓住各小节内容的重点词就能背诵下来了。 2.我们来交流交流读了课文后的感想。 参考答案：春天来了，太阳像一位慈祥的母亲把爱撒向世间万物。有了爱的滋润，花儿红了，草儿绿了，小鸟开心了，一切都快乐地生长着。 点拨：这首诗歌想象丰富、形象感强、文字优美、意境深远，表达了诗人对世界的热爱，对太阳的赞美，所以我们应该选择自己感兴趣的诗句积累下来。 3.我想把自己感兴趣的诗句抄下来。 一、拼一拼，写一写。 1．傍晚，天边出现了hóng　tóng　tóng(　　　　　)的yún　xiá(　　　　)，美极了。 2．chèn　zhe(　　　　)周末，我péi(　　　)妈妈下乡去了。 红彤彤 云霞 趁着 陪 二、选字组词。 陪　　培　　部　　倍 (　　　)队　 (　　　)同　 (　　　)数 (　　　)育 (　　　)伴　 (　　　)分 (　　　)训　 加(　　　)　 总(　　　) 部 陪 倍 培 陪 部 培 倍 部 三、给加点字选择恰当的解释。(填字母) 1．她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。(　　　) A．利用(机会、时间)　B．追逐；赶 2．老师和颜悦色地说了几句话。(　　　) A．平和；和缓 B．和谐；和睦 C．结束战争或争执 A A ? ? 四、选词填空。 希望　盼望　愿望　期望　渴望 1．我的(　　　　)是长大当一名