复习课件历年山东历史高考试题与一轮复习策略.pptVIP

2007年山东文综卷试题形式一览表 题号 材料情境 题号 材料情境 9 3副男帽图片 15 1760年特定历史情境 10 引路德文字材料 16 72年中美联合公报文件 11 白居易诗 27 新政图片、立法文件 12 抗日根据地地图 29 简答、学校课表 13 引用周总理对话 33 司马光、梁启超观点材料 14 53版人民币图案 （2007年卷） * 2008年山东文综卷试题形式一览表 题号 材料情境 题号 材料情境 9 三省六部问题 15 多极化论文选题 10 宋东京地图 16 新航路开辟后地图 11 中英风景画比较 27 家庭伦理与生活材料四则 12 土地革命标语图片 29 中国经济现代化材料二则 13 人文主义名言选择 33 雅典故事一则 14 经济滞胀材料 （2008年卷） * 2009年山东文综卷试题形式一览表 题号 材料情境 题号 材料情境 9 《红楼梦》文字材料 15 苏联领导人演讲材料 10 山东地方经济史材料 16 路透社评论材料 11 重庆商会对联 27 关于书籍和教育的文字图表 12 《申报》材料 29 环渤海地区地图材料 13 改革开放初期图表 33 《泰晤士报》主编信件 14 历史著作四个材料 * 2010年山东文综卷试题形式一览表 题号 材料情境 题号 材料情境 9 墨家文献材料 15 英国贵族观点 10 宋二库三司文字材料 16 四组对应概念 11 学生课堂笔记图片 27 三组主题式材料 12 山西清末民初歌谣 29 西南地图与抗战文字材料 13 毛泽东会议报告材料 33 王安石观点文字材料 14 四幅图表材料 * 2010年山东卷历史试题均不拘泥于教材知识点的具体表述，而是超越和突破教材，从崭新的角度和视角重新整合知识，由“新材料”来创设“新情境”。既使得卷面活泼生动，又突出了对考生史论结合、论从史出等学科能力的考查。今年试题所选取的材料，具有以下几个特点： (1)试题材料来源广泛，既有文字资料，也有图片资料，包括名人著述、学生笔记、历史地图、图片、表格等，形式多样，内容丰富。 (2)材料的选取不单纯求新求奇，材料平实、典型，具有权威性。如材料来源主要有《墨子》、《续资治通鉴长编》、《本朝百年无事札子》、《上仁宗皇帝言事书》和谭嗣同的《仁学》等，具有很强的历史感。 (3)材料信息丰富符合题意，同时文字简洁，减少了考生的阅读量，更有利考生能力的发挥。 * 1、新情境、新材料可以培养学生的开放思维 教材只是历史知识的载体，并非知识本身。而当我们在教学中不断地把历史知识浓缩化、概念化、公式化甚至口号化，学生把教科书的表述视为历史的真实，把背诵教科书视为学好历史的不二法门时，真实的历史知识就离学生越来越远了。而新情境、新材料的运用，既可以还原真实的历史，又可以培养学生的创新思维。 【例1】2007年山东27题（4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。（5分） * 【例2】2008年山东27题(4)“父母在，不远游”的观念曾对中国传统家庭生活产生过重要影响。在现代社会中，你如何看待这一观念?(5分) 【例3】2009年山东27题（4）关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用，有人认为前者重要，有人认为后者重要，结合史实谈谈你的观点。（5分） * 【例4】2010年山东27题1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 （1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。（8分） （3）2010年山东27题（3）结合所学知识，运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。（10分） 要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在120宇左右。 第（1）题提供了三种答案，属于思维层次上的开放。 第（3）题要求学生以“交流与发展”为题写一篇历史短文，需要考生在所学知识的基础上，对原有知识进行重新整合、分析，最后形成自己的认识，其实质就是对历史探究能力的一种考查。同时，试题答案在制定上原则性和灵活性相统一，给考生发挥个性特长留有充分余地，有利于开拓考生的思维，培养创新意识。 * 【例5】2009年山东、11题图5为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价，据此，推断他学习的内容是 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命?