广昌县农村实用人才调查情况汇报.docVIP

农村实用人才队伍现状及今后十年 发展目标对策 一、农村实用人才资源现状 1、农村实用人才总量。根据调查，全县现有各类专业农村实用人才1428人，平均每万乡村人口拥有农村实用人才72人。 2、农村实用人才结构。 (1)产业结构：种植业719人、养殖业205人、农副产品加工业56人、企业经营49人、农村经纪人197人、服务业132人、技能带动型70人；(2)年龄结构：20-30岁99人、31—40岁651人、41-50岁594人、51—60岁71人、61岁以上13人；(3)文化结构：大专学历3人、中专学历16人、高中学历131人、初中学历556人。小学文化722人。 二、农村实用人才队伍存在的问题巫山根据调查结果显示，全县农村实用人才队伍存在以下突出问题：?? 一是农村实用人才队伍总量小。万人乡村人口仅有实用人才72人，占0.72%，同经济较发达地区比差距较大，满足不了农村经济发展和农技推广等工作需要。 二是农村实用人才结构不尽合理。在农村实用人才队伍中，技术型人才相对较多，经营管理型人才相对较少，创业型人才严重匮乏有一技之长的人才相对较多，复合型人才相对较少直接产的人才相对较多，面向流通、服务领域的人才相对较少? 三是农村实用人才总体素质不高大多数农村实用人才没受过系统全面的教育，知识面比较窄，视野不够开。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国人才工作会议精神，牢固树立和落实科学的发展观、人才观，紧紧围绕推进农业现代化、繁荣农村经济、促进农民增收的目标，大力实施人才兴农战略，以农业和农村人才资源能力建设为重点到200年，农业和农村人才总量有较大幅度增加，人才结构得到优化，人才队伍的整体素质明显提高，建立健全农业和农村人才培养、吸引、评价、使用和激励机制，为鼓励、支持、帮助农业和农村人才干事创业营造宽松的政策环境和良好的社会环境。 ? 1、切实加强领导，提高对农村实用人才开发的认识。要认真贯彻落实全国和全省人才工作会议精神牢固树立人才资源是第一资源，人才资本是第一战略资本的观念；牢固树立人人可以成才、人人可以创造的观念；牢固树立以人为本、全面发展的观念；，坚持人才资源开发与经济社会发展相协调，充分发挥农村人才资源开发在经济展中的基础性、战略性、决定性作用，“不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份”，不遗余力地培养农村实用人才，不拘一格地使用农村人才，以人才撑产业，以产业聚人才，加快农村人力资源向农村人才资本的转变，为农业和农村经济发展、为农村社会事业进步提供强有力的人才支撑。 2、创新机制二创新选拔任用机制。把政治坚定、熟悉农业、作风扎实的优秀人才选拔到领导岗位上来；将农村实用人才纳入人才开发机构管理范围，着力把优秀才培养为党员，把优秀人才党员培养为乡镇、培养为能带领群众致富的有用人才。对具有管理才能的优秀农村实用人才，可根据工作需要和本人条件，按法定程序聘用他们从事相应管理工作或担任相应的领导职务。 三创新评价机制。完善农业和农村人才评价标准，建立以业绩为依据，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系，做到不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才。重在业内和社会认可，对农村实用人才的评价，重在带动农民增收致富的作用发挥，对具有特殊专长、贡献突出的农村实用人才可以破格晋升为技术职称。建立职业培训和技能鉴定相衔接的机制，鼓励农村技能型实用人才参加职业技能鉴定。 四创新激励机制。制定农业优秀人才奖励办法，定期进行评选表彰活动。对那些在加快农业科技进步、推进农业和农村经济发展中做出突出贡献的人才进行奖励。对农业和农村人才科研开发、咨询服务、技术推广等，要按国家政策规定在科技立项、税费优惠、信贷支持、金融服务等方面给予优惠和支持。加强各级各类培训基地建设，使之成为开展农村人才教育培训的辐射中心。紧密结合农业和农村经济发展重点，制定并落实农人才培养计划，健全培训管理制度，丰富培训内容，分类别、分层次开展以新理论、新技术、新技能、新信息为主要内容的继续教育，使农业和农村人才培训真正切合当地经济发展需要。 8