2018学年（冀教版）四年级下册第五单元3《分数的基本性质》同步习题.docVIP

《分数的基本性质同步习题 一、在○内填“＞”、“＜”“＝”。 　　○　 ○　 ○　7○ ○　4○　 ○　 ○ 二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。 三、应用题 （1）把 的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ （2）的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？．分数的分子和分母( )，分数的大小不变。 ．一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。( ) ．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变。( ) ．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。( ) ．分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。( ) ．分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变。( ) ．把一个分数的分子乘以10，分母除以0.1，这个分数的大小不变。( ) ．分数的分子和分母都扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变。( ) ．的分子加上9，分母加上24，分数的大小不变。( ) ．的分子加上4，要使分数的大小不变，分母也加上8。( ) ．的分子加上1，分母也必须加上1，分数的大小才不会改变。( ) ．分数的分子和分母同时乘以或除以一个数(0除外)，分数大小不变。 ．一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数( )。 A.扩大4倍　 B.缩小4倍　 C.不变 ．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是( )。 A.小明吃得多一些 　B.小华吃得多一些 　C.两人吃得同样多 ．如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是(??? )。 A.分子大于分母 B.分子小于分母 　C.分子等于分母 参考答案： 一、＝、＜、＞、＜、＜、＝、＝、＝ 二、 三、1、分母除以8， 2、161． 都乘上或者都除以相同的数(零除外) 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。 ． × 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。 ． × 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。 ． × 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。 × 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。 ． 错误 【解析】 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。 如果分数的分子和分母同时乘0，这个分数就没有意义了．所以分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变．此说法错误。 故答案为：错误。 ． 正确 【解析】 把一个分数的分子乘以10，分母除以0.1，即把一个分数的分子乘以10，分母乘以10， 由分数的基本性质可知这个分数大小不变。 故答案为：正确。 ． 错误 【解析】 这句话不对，应该加上“0除外”，因为0不能作为除数，也不能做分母。 ． 正确 【解析】 分子加上9，则分子扩大了(3+9)÷3=4倍，分母加上24，则分母扩大了(8+24)÷8=4倍，即分子与分母同时扩大了4倍，根据分数的基本性质，分数的大小不变。 ． 错误 【解析】 分子2+4=6，分子从2到6扩大3倍， 分母7也扩大3倍是21，7+14=21， 分母加上14。 故答案为：错误。 ． 错误 【解析】 ． 正确 【解析】 分数的基本性质可知：分数的分子和分母同时乘以或除以一个数(0除外)，分数大小不变。 ． A 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。 ． A 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。 C 【解析】 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。