小学语文六年级下册15永生的眼睛PPT课件.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 永生的眼睛 认识生词 感悟理解 阅读提示 作业设计 佳句探究 拓展延伸 情感升华 永生 角膜 给予 搂住 捐赠 屡屡获奖 热泪盈眶 重见天日 栩栩如生 萦绕 才华横溢 与世长辞 认识生词 阅读提示 1.读课文，读准字音，读通句子。 2.认真读课文，想想琳达一家都谁为盲人做了什么事？ 赏读课文，感受人性美 1、赏读课文，找找课文中哪些语句让你感动，并说说感动的原因是什么？ 2、找出文章中带“骄傲”的句子，体会一下。 佳句探究 1.“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 2.“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”  3.“妈妈，我真为你替外公所做的一切感到骄傲”。 4.在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲。 “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊， “妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受 捐赠母亲角膜的决定， 使我忍不住冲着父亲哭喊—— 使我忍不住深深地责怪父亲—— 使我忍不住痛哭失声—— “一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体 的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后 的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 身体比任何金钱、地位等都重要，因为一旦给 予了他人，自己将不再有了；对人来说死亡就是走 向终结，然而生命却能够在别人身上得到延续，使 他们能够重获新生，更多地为社会作出贡献。 父亲这番话给我上了一生中最重要的一课。 死后捐献角膜，无私地帮助盲人重见光明。 在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲。 女儿为死后能捐献角膜，帮助别人而感到骄傲，她 的外公为他人造福的精神已经深深地影响着女儿。 情感升华 1.读父亲的话。 2.读女儿的话。 3.读诗。 父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” 父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 温迪说:“妈妈,我真为你替外公所做的一切感到骄傲。” 温迪说:“你想，一个人什么也看不见该有多痛苦!我死后,也学外公把角膜送会失明的人。” 像远方淡蓝的大海， 那永恒的痛苦， 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉， 它的希望的光照着我， 通过流水的闪烁， 宛如水底的珍珠。 你的眼睛 没想到，仅仅两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我可爱的女儿，才华横溢的小画家温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话萦绕在我耳际：“一个人什么也看不见该有多么痛苦！” 失去温迪三周后，我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已‘重见天日’。他们成为您女儿──一位极其热爱生命的女孩儿的活的纪念，并有幸分享她的美丽……” 这一刻，我仿佛看到的了我金发的温迪，她手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。 * * * * 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 好绿支艰，“？。、、、 * *