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基于高职院校教学改革实施有效性研究 　　【摘 要】由于高职院校的主要目的是为社会提供一批又一批适应社会变化的专业性强、技术高人才，因此要求高职院校适当进行教学改革，并切实保障教学改革的实施有效性。本文主要针对高职院校教学改革实施现状，提出几点提高教学改革实施有效性的具体措施。 　　【关键词】高职院校 教学改革 实施有效性 　　一、高职院校教学特点与发展现状 　　一直以来，受传统教育观念、模式影响，我国高职教育存在种种问题，这些问题除了对高职院校自身发展造成重大影响，还严重影响高职教育行业的正常发展。高职院校教学过程中的不足具体表现为：高职院校课程设置不当，欠缺合理性，且课程内容片面，缺乏系统性，同专业的课程专业内容重复出现，教学重复情况严重；而高职教育的公共基础课程内容具有明显不变性，这与时代发展显得格格不入；此外，高职院校着重理论知识的教授，忽视学生专业技能的培养，实践性教学活动开展较少；另一方面，高职院校还是运用传统的教学模式、教学手段，较少引入国内外先进教学方法、教学手段。这种种问题严重限制高职教育的开展，因此高职院校纷纷进行教学改革，并通过切实可行的手段去提高教学改革实施的有效性。 　　二、高职院校教学改革实施的有效性研究 　　（一）高职院校要改革教学模式，注重专业型人才的培养 　　1.改变教学理念。为了落实高职院校教学改革，高职院校首先要改变教学理念，将传