广东省揭阳市第一中学高中语文 第一单元第1课 长恨歌课件5 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.pptVIP

 归来池苑皆依旧， 太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉， 对此如何不泪垂？ 春风桃李花开日， 秋雨梧桐叶落时 西宫南内多秋草， 落叶满阶红不扫。 梨园子弟白发新， 椒房阿监青娥老。 回京后  夕殿萤飞思悄然， 孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜， 耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重， 翡翠衾寒谁与共？ 悠悠生死别经年， 魂魄不曾来入梦。 诵读 第二部分 1、逃难蜀中、触景生情的寂寞悲伤 　　　　——酸楚动人 2、还都路上、旧地重经、追怀忆旧 　　　　——缠绵哀婉 3、还宫之后睹物思人、触景生情、物是人非 　　　　——回肠荡气 第二层小结： 从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。 诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。  “临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。……天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。” 赏析第三层:  闻道汉家天子使， 　九华帐里梦魂惊。 　揽衣推枕起徘徊， 　珠箔银屏迤逦开。 三个连贯而为的动作， 　描摹她得悉汉皇派来使者 　后的震惊、激动和惶惑 　——以行写情，叙事见情　  云鬓半偏新睡觉， 　花冠不整下堂来。 焦急与迫切 风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。 　玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 凄美、寂寞、哀怨…… ——以形写情，描写见情  唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 托物寄词、重申前誓 照应玄宗的思念， 深化、渲染“长恨”之情 有一年七月七日，在长生殿上，夜深人静时，两人曾山盟海誓：在天上愿作相依双飞的比翼鸟，在地上愿作相生相缠的连理枝。 这几句写得哀婉动人，深情缠绵。“七月”以下六句，为作者虚拟之词。“比翼鸟”，传说中的鸟名，只有一目一翼，其名鹣鹣，雌雄并列，紧靠而飞。“连理枝”，两棵树枝干连生在一起。古人常用此二物比喻情侣相爱、永不分离。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 虽然天长地久，也会有穷尽时，而这生离死别的绵绵长恨，却永远不会有了结的时候。 最后两句以概括性的语言点明“长恨”，表现了唐玄宗对杨贵妃的爱情誓言不能实现的千古遗恨。这两句常为后人引用。通过“尽”对“天长地久”的否定，极度夸张地写出了“恨”之永。同时，又通过“此恨绵绵无绝期”，显示了“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”愿望的虚妄，加深了李、杨爱情的悲剧意义。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 “临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。……天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。” 诗人采用的是浪漫主义的手法，忽而上天，忽而入地，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。后来，在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃，让她以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌的末尾，用“开长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”结笔，点明题旨，回应开头，而且做到“清音有余”，给读者以联想、回味的余地。 本文主题？ 主题探究： 　　关于《长恨歌》的主题历来有争议，比较有代表性的观点有三种： 　　１、讽喻说（讽刺唐玄宗的荒淫误国）； 　　２、爱情说（歌颂了他们真挚和专一的爱情）； 　　３、双重主题说（既有讽刺批判，又有同情歌颂）。 你同意哪一种观点？ 对诗歌主旨理解差异的原因 ： 1．诗歌素材介于历史与传说之间； 2．在情感态度上，作者的儒家思想观念与诗人发自内心的情感之间存在着矛盾。 艺术特色？（情节、人物、表达方式、语言） （一）情节曲折多变 1. 现实情节和想象情节结合， 　富有传奇和浪漫色彩。 2. 情节设计曲折巧妙， 　波澜屡生、高潮迭起。 　贵妃专宠——渔阳鼙鼓——马嵬赐死—— 　玄宗思念——玉容仙境——寄物传情 （二）人物形象鲜明 艺术特色 汉皇：荒淫误国的昏君？ 　　　深爱杨女的痴心男？ 杨女：害国殃民的祸水？ 　　　忠贞爱情的痴心女？ 　　虽是个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，却也有着普通人的真情。 　　这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人，令人回肠荡气。 唐玄宗 杨贵妃 　　不仅是个“回眸一笑百媚生”的倾国美人，还是个重情重义、忠贞不渝的可敬可佩的女子。 （三）叙事、描写与抒情高度融合 （四）语言生动晓畅，精纯优美 1. 语言通俗，平易 2. 时有生动传神的妙