龙门亮剑全国版2011高三数学一轮 第三章 第一节 数列的概念课件 理.pptVIP

课时提能精练 点击进入链接 由a1和递推关系求通项公式，可观察其特点，一般常利用“化归法”、“累加法”、“累乘法”等． 有关数列的最大项和最小项问题，可以采用函数的观点，利用函数的单调性来研究，必须牢固掌握这类问题的解决方法，常用的方法有： (1)作差法； (2)作商法； (3)利用数列或函数的单调性等． 【答案】　1；0 【答案】　2n＋1 【答案】　A 3．(2009年湖北)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数．比如： 他们研究过图(1)中的1,3,6,10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图(2)中的1,4,9,16，…这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是(　　) A．289　　　　　　　　　　B．1 024 C．1 225 D．1 378 【答案】　C 1．数列中项的有序性是数列定义的灵魂，要注意辨析数列的项和数集中元素的异同．数列可看作是一个定义域为正整数集或它的有限子集{1,2，…，n}的函数，因此在研究数列问题时，既要注意函数方法的普遍性，又要注意数列方法的特殊性． 第一节　数列的概念 考纲点击 1.理解数列的概念. 2.了解数列通项公式的意义. 3.了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项. 热点提示 1.以考查通项公式为主，同时考查an与Sn的关系. 2.以递推关系为载体，考查数列通项公式的求法. 3.以数列的前几项为背景，考查“归纳—猜想—证明”的思想. 1．数列的定义 按照___________排列着的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项． 一定顺序 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数______ 无穷数列 项数______ 2．数列的分类 有限 无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 an＋1________ 其中 n∈N 递减数列 an＋1_______ 常数列 an＋1＝an ＞an ＜an 按其他 标准分类 有界数列 存在正数M，使|an|≤M 摆动数列 an的符号正负相间，如1，－1,1，－1… 列表法 图象法 解析法 序号n an＝f(n) 1．数列的通项公式唯一吗？是否每个数列都有通项公式？ 2．数列是否可以看作一个函数，若是，则其定义域是什么？ 【提示】　可以看作一个函数，其定义域是正整数集N(或它的有限子集{1,2,3，…，n}，可表示为an＝f(n)． 5．递推公式 如果已知数列{an}的____项(或______项)，且任一项an与它的 ______________(或______项)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式． 第1 前几 前一项an－1 前几 【答案】　D 【答案】　B 【答案】　A 【答案】　2 017 036 【思路点拨】　由所给数列前几项的特点，归纳出其通项公式，注意项与项数的关系，项与前后项之间的关系，通项公式的形式并不唯一． 数列的通项公式 (1)据所给数列的前几项求其通项公式时，需仔细观察分析，抓住以下几方面的特征： ①分式中分子、分母的特征； ②相邻项的变化特征； ③拆项后的特征； ④各项符号特征等，并对此进行归纳、联想． 【答案】　②⑤ 【思路点拨】　(1)可用构造等比数列法求解． (2)可转化后利用累乘法求解． (3)可利用累加法求解．